幼兒生活老師工作總結(完整版)
【正文】 ，然后就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦干，不讓孩子看見，我笑著說：“只要你們聽話，上課認真聽講，老師再辛苦也愿意!”然后，他的小臉貼近我的臉親了我一下，瞬間我低落的心情變的好起來。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。范文三：生活老師工作小結本學年，我擔任了三樓女生的生活老師。利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和學生聊天，也多強調一些學校的制度和要求。我覺得讓學生明確處理好人際關系好處重大。此外，學會寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信等等，也是正確處理好人際關系的一種技能。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。雖然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。對學生管理既不能傷失原則，又不能死搬硬套。在今后的教育工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本質工作的需要，我將更加努力，力爭將工作做得更好。這樣，學生愿意接受你的管理，不會排斥你，不會形成比較嚴重的沖突和對立。在觀摩課上，也學到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我的指導教師(顧老師)，從她的身上，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。內容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。到了戶外，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手。我的工作也還存在很多不足之處，不能對每個學生都給予足夠的關心，工作的深度還不夠。此刻的學生大多都是獨生子女，從小優(yōu)越感強，唯有在與別人的比較中才能充分認識自我，一個學生如果終日獨來獨往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他對自我的認識就缺乏了“參照系”，也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西，也就無法調整和改善自我。同時嚴格規(guī)范學生請假制度，做到學生該在寢室里的時候，一個也不少。作為學校學生管理中的一個新主角，沒有前人經(jīng)驗能夠借鑒，我只能是在探索中慢慢積累。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。二、關心孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位生活老師的前提，自從我擔任了小小班的生活老師以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。還有折紙，孩子們上折紙課的時候，我也學會了不少，教孩子如何折紙，折小風琴，折大風車，折衣服等等很多。幼兒生活老師工作總結第 1 頁 共 12 頁幼兒生活老師工作總結范文一：幼兒園生活老師工作總結時間過的可真快，轉眼一年的時間過去了，在xx幼兒園的園長領導下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，在
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1