幼兒教育實習報告與幼兒教育實習報告范文匯編(完整版)
【正文】 歡笑的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。幼兒教育實習報告范文時光荏苒，轉眼間來幼兒園實習已經四個月了，四個月的實習生活除了工作經驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉變”二字，學前教育實習自我鑒定。直到老師接過小子，抱到懷里小子還是很乖，但是在我說bebe，轉身的一剎那，小子大哭了起來，我也哭了。小子興致一直非常謹慎，看到喜歡的東西，也沒有表現(xiàn)出以前一樣的強烈好奇心，而是遠遠的看著?，F(xiàn)在好像很猶豫。昨天還是到了幼兒園才知道著急。幼兒教育實習報告與幼兒教育實習報告范文匯編第 7 頁 共 7 頁幼兒教育實習報告今天從幼兒園跑回來咯?。∫坏郊揖妥鲭娔X前，其實我很認真的，找找作業(yè)，教案很多很多東西，快忙壞咯！我們在幼兒園實習，睡的是地鋪，好慘哦，不過以后不怕沒地睡咯?。≡谀莻€大教室里睡，有幾天真的蠻冷的哦，幸運的是沒有感冒！！和小班的孩子一起相處還是蠻有趣的?。‘斘易プ⌒⊥玫亩鋾r，小朋友們會說：“老師，你會弄疼小兔的。我們說笑著小子長心眼了，并鼓勵他說：“爸爸媽媽上班，小冬冬也上班，掙錢給小冬冬買汽車”。一路上小子也情緒不高，以往喜歡的事情現(xiàn)在都沒有多大興趣，唯一的是需要抱著，不然就總是很傷心，小子感覺不太安全。說給爸爸聽。小子是班里最小的，還不到兩歲，所以他屬于編外人員，呵呵。從校園思維模式到職場思維模式的轉變，為今后盡快適應融入職場生涯奠定了基矗說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。跟他們相處這些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來
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