幼兒教師三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)20xx(完整版)
【正文】 際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把班主任的工作做好，并注重工作的實(shí)際效果。作為一名班主任老師，我認(rèn)為嚴(yán)以修身非常重要。學(xué)習(xí)會(huì)上，尹菊軒園長(zhǎng)深入剖析切實(shí)提升黨員干部及教職員工的思想政治素質(zhì)和踐行為民務(wù)實(shí)清廉的現(xiàn)實(shí)意義，強(qiáng)調(diào)三嚴(yán)三實(shí)和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)作為檢驗(yàn)黨性原則的一把尺子，為人為政的一面鏡子，每位黨員及幼兒教師要經(jīng)常照一照，查一查，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。要自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，守住校園這片潔凈的樂(lè)土，不讓社會(huì)上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。班級(jí)是一個(gè)集體，與家長(zhǎng)溝通中的矛盾糾紛是少不了的，作為班主任，在處理矛盾糾紛的時(shí)候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。我想這不僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，更重要的是每個(gè)堅(jiān)守在崗位上的普通黨員如何去貫徹和落實(shí)。對(duì)待孩子，我們一視同仁，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，同時(shí)更好關(guān)注到幼兒間的個(gè)體差異，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都得到最好的發(fā)展。在制定完切實(shí)可行對(duì)的計(jì)劃后，如何實(shí)施才能獲得更好的效果顯示是格外重要的一環(huán)，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能更好地將這些計(jì)劃落于實(shí)處。由此可見(jiàn)，習(xí)主席在全國(guó)人民代表大會(huì)中提出的三嚴(yán)三實(shí)和我們的日常教育教學(xué)工作是密不可分的，今后我也將把三嚴(yán)三實(shí)的精神作為自己的行為準(zhǔn)則，時(shí)刻約束自己、反省自己、規(guī)范自己的言行，發(fā)揮一個(gè)黨員教師的模范帶頭作用，號(hào)召更多老師加入到學(xué)習(xí)踐行三嚴(yán)三實(shí)精神的隊(duì)伍中去。所謂做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)
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