【正文】 讀區(qū)、娃娃家、美術(shù)區(qū)、構(gòu)建區(qū)等，各區(qū)里琳瑯滿目的擺放著孩子們的活動(dòng)材料，墻上張貼的、頂上懸掛著的都是著孩子們的活動(dòng)成果，真正體現(xiàn)了以幼兒為本的教育理念。重點(diǎn)介紹的是五段互動(dòng)式培訓(xùn)。 機(jī)關(guān)幼兒園考察報(bào)告時(shí)間：XX，11，13地點(diǎn)：深圳寶安區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園人員：廣二師國培a、b班全體成員考察過程：深圳的考察我們期待已久，天還沒亮我們就早早的來到二師門口等車。四是教師的發(fā)展，是幼兒園發(fā)展的強(qiáng)力依托。我們先觀摩了她們的晨間活動(dòng)。我園在以往的工作中，也意識(shí)到語言對(duì)孩子發(fā)展的重要性。 以前說做老師要有一張婆婆嘴，每次常規(guī)之前要說要求，比如喝水的四個(gè)步驟，現(xiàn)在運(yùn)用符號(hào)閱讀，就可以讓孩子自己去接觸、去體驗(yàn)、去思考、去評(píng)價(jià)，逐漸形成習(xí)慣，這是個(gè)孩子自主探索的過程。xx幼兒園有著二十多年的優(yōu)秀文化積淀和先進(jìn)的管理實(shí)踐創(chuàng)新，是上海市示范幼兒園，在“為孩子一生負(fù)責(zé),為孩子生命發(fā)展奠基” 的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，幼兒園堅(jiān)持“全面發(fā)展，辦出特色”的辦園方向，開拓性地創(chuàng)建了“早期閱讀”的特色教育之路, 開展自主運(yùn)動(dòng)、體驗(yàn)生活、探索自然、藝術(shù)表演創(chuàng)作等適合不同幼兒發(fā)展需要的教育項(xiàng)目，使每位幼兒“能說會(huì)道，能想會(huì)做、習(xí)慣良好、身心健康” ，尤其是“語言流暢、交往能力強(qiáng)”，這樣的教育，不僅為孩子的幼小銜接、更為孩子終身的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。觀摩了四個(gè)教學(xué)活動(dòng)，聽了兩位園長的介紹，收益非淺，得到了一些啟發(fā)。更重要的是孩子個(gè)性化的發(fā)展。我們觀摩了她們各個(gè)年齡段的閱讀教學(xué)活動(dòng)，分別是小班的《蘿卜屋》、中班的《愛笑的鯊魚》、大班的《鴨子騎車記》。幼兒園環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全。主要有四個(gè)方面：一是一體兩翼，齊頭并進(jìn)。我園在硬件設(shè)施上與明月幼兒園相差很多，園舍占地面積小，周邊無法擴(kuò)展。外修就是送教師到外地學(xué)習(xí)，每學(xué)期至少有十幾個(gè)班，每次出去都有十幾天的學(xué)習(xí)過程，回來后把信息和同伴交流共享。接下來我們又參觀了幼兒園的環(huán)境和區(qū)域的創(chuàng)設(shè)。幼兒園應(yīng)該重視教師的成長，多管齊下、多措并舉支持教師學(xué)習(xí)，使他們成為優(yōu)秀的，孩子們喜歡的老師。通過參觀每個(gè)幼兒園的室內(nèi)、外環(huán)境，走廊的展板，幼兒作品琳瑯?biāo)麄冇變簣@室內(nèi)、室外都充分利用得很好。 構(gòu)建兒童能力的手段：（一）聽覺能力訓(xùn)練手段聽覺記憶——記住。美妙的各種音樂旋律、豐富形象的肢體語言、妙趣橫生的各種音樂互動(dòng)游戲，在參與聆聽中，我終于領(lǐng)悟到了：原來開啟兒童智能之門還有這么一把“金鑰匙”，今后要好好學(xué)會(huì)利用它，讓孩子們的學(xué)習(xí)之旅更輕松快樂，與孩子們在音樂人生中盡情漫步！讓我們對(duì)音樂欣賞活動(dòng)有了進(jìn)一步的理解和借鑒。在幼兒教育過程中，我們不應(yīng)該單單注重教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度的成果，而是要用內(nèi)容拓展孩子各種能力，因此使幼兒得到健全人格的成長。或許代表著師幼平等,讓幼兒園充滿愛。二、武鳴機(jī)關(guān)保育院（一）、快樂的城堡保育院從外觀來說就像童話世界里的城堡，走進(jìn)左手邊就是公布欄，有教師風(fēng)采、園務(wù)公告欄；右手邊是幼兒的睡覺房與多功能室相結(jié)合。借助培訓(xùn)提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)技能。（二）、我的收獲辦幼兒園要按照國家法律法規(guī)去實(shí)施各項(xiàng)工作，不斷增加辦園實(shí)力、不斷優(yōu)化教育整體水平、依法執(zhí)教、深化教育教學(xué)改革。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。幼兒園的成功在于擁有優(yōu)秀的教職工團(tuán)隊(duì)和優(yōu)質(zhì)的保教工作。三、廣西大學(xué)附屬第二(一）、溫暖的家二幼的布局和環(huán)境設(shè)置只能用“大”來形容，地方大，環(huán)境布置得很大氣。區(qū)域活動(dòng)分有寶寶圖書室、手工區(qū)、娃娃家、音樂功能室、寶寶超市、寶寶醫(yī)院、寶寶廚房、寶寶美發(fā)屋等。他們的環(huán)境和教師布置很漂亮，園內(nèi)分有寶寶圖書室、手工區(qū)、娃娃家、音樂功能室、寶寶小舞臺(tái)、寶寶美術(shù)