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基于某縣農(nóng)村婦女兒童生存現(xiàn)狀的調(diào)查報告與大學(xué)生幼兒園實習(xí)心得體會-范文匯編(完整版)

2025-11-26 02:27上一頁面

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【正文】 27名在校1—3年級學(xué)生寄生蟲檢查中,檢出蛔蟲卵陽性人數(shù)82人,檢出鞭蟲卵陽性1人。同時她們還要贍養(yǎng)老人,撫育子女,在經(jīng)濟(jì)上陷入了舉步維艱的困境。調(diào)查顯示,具有初中、高中以上文化程度的有7人,%,小學(xué)文化程度的有26人,%,文盲53人,%,絕大多數(shù)婦女文化程度低、缺乏技術(shù),觀念保守、思想落后。隨著時代的發(fā)展,女性生存發(fā)展問題成為社會關(guān)注的焦點。一、調(diào)查結(jié)果根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù),,。據(jù)統(tǒng)計,90名貧困女性中80%依賴于貧瘠的土地,五六十歲的婦女依然從事著生產(chǎn)勞動。近5年共出生嬰兒14811人,發(fā)生神經(jīng)管畸型、腦脊膜膨出等出生缺陷21例,‰。婦聯(lián)和社會各界積極開展救助貧困母親“幸福工程”、資助貧困地區(qū)失學(xué)女童“春蕾計劃”等。在家庭人際關(guān)系中,農(nóng)村婦女的半邊天地位得到確立,傳統(tǒng)的家庭關(guān)系已逐步向平等、民主、和睦的現(xiàn)代家庭關(guān)系過渡。在自我的評價上,已婚婦女仍偏向于傳統(tǒng)女性形象,表現(xiàn)出吃苦耐勞、心地善良、仁慈友好、做事謹(jǐn)慎等特點;未婚女性表現(xiàn)出有自信心、不甘于現(xiàn)狀、敢于追求幸福等特點。(四)家庭經(jīng)濟(jì)。(六)社會角色意識?!罢煞虼蚶掀拧爆F(xiàn)象很多,面對家庭暴力,農(nóng)村婦女往往選擇“回娘家、忍氣吞聲忍一時過一時乃至破壞家庭財產(chǎn)、自殺”等極端方式。在履行計劃生育義務(wù)方面,丈夫履行微乎其微。幫助貧困女性群體走出困境,實現(xiàn)弱勢群體的利益與社會其它群體利益協(xié)調(diào)發(fā)展,是正確化解社會各種矛盾,促進(jìn)社會公平正義,構(gòu)建和諧社會的重要環(huán)節(jié)。建議社會各界人士以及公益團(tuán)體、群團(tuán)部門、慈善機(jī)構(gòu)、行政企事業(yè)等單位,采取民間、政府、社會救助等方式救助貧困婦女兒童。以勞務(wù)市場需求為導(dǎo)向,建立一個多層次的培訓(xùn)體系,對中青年婦女進(jìn)行輪訓(xùn)。新型農(nóng)村合作醫(yī)療有效解決和緩解了農(nóng)村婦女兒童大病無錢可治的問題。積極借鑒先進(jìn)地區(qū)婦女兒童工作經(jīng)驗,同時,廣泛組織開展關(guān)注婦女兒童的社會公益活動,引導(dǎo)樹立社會性別平等意識。雖然實習(xí)了沒多久,但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴,這說明我們在小朋友的心中已經(jīng)離不開了,這也可以看出我們小小的成績。保育教師對每個幼兒的性格特征,脾氣秉性,家庭背景都了如指掌。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認(rèn)識,有充分的準(zhǔn)備,堅定信念,保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心。在以后的學(xué)習(xí)中,我會更加著重鍛煉自己的溝通能力。在實習(xí)的這些日子里,我對自己的形象舉止有了更高的要求。這幾周的實習(xí)生活,是苦中有甜,累中有樂,回味無窮。我真正體會到了社會的復(fù)雜。后來園長的一番話讓我有所領(lǐng)悟。最后補(bǔ)充一點作為一個老師,再沒有什么能比得上得到家長認(rèn)可更值得高興的事了,事實證明我做到了,我相信在以后的道路上我一定會做得更好,雖然我不能做到讓所有的人都滿意,但是我會盡我自己最大的努力去做,把每個孩子都當(dāng)作我自己的孩子。園長的一番話讓我感覺不那么難受了。經(jīng)過一段時間的鍛煉,在前輩的指點下我終于不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課老師利用課余時間想動作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實這個方法特別有效,因為剛開始我的教學(xué)是特別的死板,我發(fā)現(xiàn)孩子們都不時特別愿意學(xué),尤其我代的是小班小朋友,這個年齡階段的孩子最大的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學(xué)到東西還能感覺到學(xué)習(xí)的快樂,那就是將教學(xué)內(nèi)容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中。矛盾在于,很想去實習(xí),很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;在校期間曾倆次到學(xué)校所在地的幼兒園見習(xí),感受了不同的氛圍,尤其是在市幼兒園見習(xí)那一周,和諧的氛圍讓我特別憧憬幼兒園的生活,可是真正到了這個時候又特別害怕去實習(xí),因為總感覺自己還沒有能力去做一名幼兒教師。作為未來的幼兒教師,我一定會格外嚴(yán)格要求自己,因為每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象,孩子們喜歡舉止大方,親切活潑,穿著得體的教師。在實習(xí)期間,我很佩服我們班的教師,她們可以把一個簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課,6個幼兒一組根據(jù)六個場景在老師的指導(dǎo)發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面,最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫。我學(xué)會了用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話。例如,孩子什么時候喝水、吃飯及入廁;杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時候應(yīng)該杯口朝下;觀察孩子在園期間有沒有不舒服;要清楚的記得家長說的注意事項等細(xì)節(jié)問題;消除對幼兒存在的各種安全隱患;每天必做的清潔衛(wèi)生等等。幼師首先對孩子要充滿愛心,自己要有耐心,老師自己要有特長,要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。大學(xué)生幼兒園實習(xí)心得體會 范文大學(xué)生幼兒園實習(xí)心得體會(一)回顧在**第一幼兒園的實習(xí)生活,心里充滿了幸福感,跟著老師在那里見證了我和我的小伙伴們從懵懂到成為真正的幼兒
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