春季期教師個(gè)人總結(jié)：腳踏實(shí)地砥礪前行與春幼兒園工作計(jì)劃范文匯編(完整版)
【正文】 范文匯編第 14 頁 共 14 頁春季期教師個(gè)人總結(jié)：腳踏實(shí)地砥礪前行春季期教師個(gè)人總結(jié)：腳踏實(shí)地 砥礪前行；一、 加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升教育科研能力骨干引領(lǐng)，師徒結(jié)對(duì) 我校呈現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師，骨干教師。張老師還介紹了如何制作微課，如何用手機(jī)和傳統(tǒng)的紙和筆錄制微課。希望我校各教研組繼續(xù)運(yùn)用這種教研模式不斷引領(lǐng)教師走科研之路，促教師專業(yè)成長(zhǎng)。也有個(gè)別老師提出要寫毛筆字比賽。說來也慚愧，這個(gè)學(xué)期放在書桌上的《目送》還沒有讀過一次。雖然很多時(shí)候，我的案例、論文石沉大海，但是每個(gè)學(xué)期我還會(huì)去寫。 班級(jí)整體是比較安靜的，但是也有幾個(gè)孩子很讓人頭痛，他們常常不聽我的勸告，在我面前像撒嬌的孩子。堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以“開發(fā)孩子智力，提高孩子能力，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣”為目標(biāo)，牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。加大宣傳力度，樹立優(yōu)秀園所形象。.繼續(xù)落實(shí)和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和安全責(zé)任人值班檢查監(jiān)督工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。爭(zhēng)取菜品或面點(diǎn)能花樣繁多，提高幼兒飲食質(zhì)量。加強(qiáng)教科研工作，積極開發(fā)園本課程。我園要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。本學(xué)期，我們要新增兩個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目：普通話和白板字。繼續(xù)打造園所文化，將樓道文化打造出特色，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明和地域風(fēng)情，使園內(nèi)的每一個(gè)角落都能教育和吸引幼兒。期末以年級(jí)組為單位舉辦一次幼兒文化素養(yǎng)比賽。堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事、辦好事。我園還對(duì)有兩個(gè)孩子在園學(xué)習(xí)的幼兒家庭實(shí)行保育費(fèi)部分減免制度，為這些家庭減輕一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。做好疾病預(yù)防工作，嚴(yán)格幼兒洗手制度、方法。組織春游。常規(guī)聽課、一日常規(guī)檢查。做好畢業(yè)班的離園工作，大班準(zhǔn)備畢業(yè)演出，照畢業(yè)像，召開畢業(yè)典禮，觀摩開發(fā)區(qū)小學(xué)校。擬定園務(wù)計(jì)劃、業(yè)務(wù)計(jì)劃、安全和衛(wèi)生保健計(jì)劃、各班級(jí)新學(xué)期保教計(jì)劃和安全衛(wèi)生教育計(jì)劃，計(jì)劃生育工作計(jì)劃。教師白板字展評(píng)。年輕教師技能競(jìng)賽。各部門材料歸檔。安全應(yīng)急演練。（進(jìn)行常規(guī)隨機(jī)查看）“迎國(guó)慶”歌詠比賽。各部門材料歸檔、總結(jié)工作。防震或防踩踏演練。組織幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。構(gòu)思并動(dòng)手打造三樓環(huán)境文化。三、月份工作安排.三月份校舍安全大排查。每學(xué)期初，如有班級(jí)變動(dòng)，新舊班主任要做好物資交接手續(xù)；學(xué)期末，各班級(jí)要進(jìn)行物資清查，對(duì)毀損的物資要講清原因，對(duì)隱藏不報(bào)者，一旦查出，由該班主任負(fù)責(zé)修繕或賠償。（六）密切家園聯(lián)系，提高家長(zhǎng)對(duì)我園各項(xiàng)工作的滿意度。以豐富多彩的戶外活動(dòng)為載體，提高幼兒體育技能 ，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。骨干教師優(yōu)先享有外出參觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。提高教師綜合素質(zhì)，打造卓越教師團(tuán)隊(duì)。本年度，我園以區(qū)角建設(shè)為課題，各班主任要制定區(qū)角打造計(jì)劃，帶領(lǐng)配班教師共同“撰寫區(qū)角種類的謀劃思路，區(qū)角材料的使用情況，區(qū)角活動(dòng)的意義與不足，對(duì)區(qū)角活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)構(gòu)想”等等，使區(qū)角建設(shè)的課題研究材料在實(shí)踐中發(fā)展、厚實(shí)。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘教師在保育工作中的閃光點(diǎn)
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