【正文】 我們?nèi)プ龅健Ｍㄟ^這樣的假設(shè)，可以讓我們深切感受到孩子的需要，了解孩子。幼兒園寒假師德工作總結(jié)與幼兒園寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(精選多篇)匯編第 20 頁 共 20 頁幼兒園寒假師德工作總結(jié)幼兒園寒假師德工作總結(jié)今年寒假的師德培訓(xùn)內(nèi)容非常的豐富，有《禮儀》、《想說愛你不容易》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《做一個(gè)幸福的教師學(xué)習(xí)師德模范於杏文老師》等等，由來自教育專家為我們主講。我想孩子是喜歡學(xué)習(xí)的，因?yàn)槿颂煨院闷妫菍?duì)事物學(xué)習(xí)的能力和水平是有差距的，所以我們作為老師就要去創(chuàng)造出他們喜歡的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方式。我們?cè)趷酆⒆拥倪^程，因?yàn)橛X得他們還小，不懂事，所以常常會(huì)有“一廂情愿、專制的愛”，包括大多數(shù)父母也會(huì)犯這樣的錯(cuò)。她需要一個(gè)機(jī)會(huì)，來激勵(lì)孩子的自信，而不是盲目地表面地教育好孩子。幼兒園寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告姓名:張曉旭 專業(yè):過控102學(xué)號(hào):1008110122寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告在XX年的寒假里我想了很多,我們已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)三年了，我們一直在學(xué)理論的知識(shí)，還沒有實(shí)踐過，所以想在這個(gè)假期做一些有意義的事情，豐富自己的閱歷。倒了,痛…痛。隨著社會(huì)實(shí)踐的結(jié)束。成長的過程中還是會(huì)有很多的經(jīng)歷，我把每一次盡力都當(dāng)做我人生的一次檢驗(yàn)，認(rèn)真做好，希望我會(huì)經(jīng)歷更多的挑戰(zhàn)，喜歡刺激的我希望每一次都能有不一樣的收獲，我會(huì)磨練自己的意志，不向困難低頭，勇于挑戰(zhàn)?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動(dòng)百倍！應(yīng)老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課，面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重。七天的社會(huì)實(shí)踐是非常短暫的，我非常感謝幼兒園給我這次機(jī)會(huì)，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動(dòng)百倍！應(yīng)老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課，面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重。七天的社會(huì)實(shí)踐是非常短暫的，我非常感謝幼兒園給我這次機(jī)會(huì)，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”。我管理的班級(jí)是1小班，面對(duì)三十多個(gè)僅有三歲的小朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們?cè)敢饴犖业脑?.....社會(huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下了。社會(huì)上有各種人群，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。我管理的班級(jí)是1小班，面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下，最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的快樂！第五篇：幼兒園寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告今年的寒假實(shí)在很暖，儼然與往年不同，畢竟沒有了冬天的感覺。天真的童年一下浮現(xiàn)眼前。他總是愛理不理的樣子，幾乎很難交談。站在門口等待，不久，驚奇的發(fā)現(xiàn)了園長，那種喜悅的心情，仿佛中了五千萬的彩票一樣，且不用納稅。在旁邊愣愣的看著，猶如我也是一個(gè)小朋友，正在聽著老師的講解。叫老師好!老師好!洪亮而又不齊的聲音在我的耳邊響起。有些小朋友說好，而有些，在一旁的頭也不抬的自個(gè)玩了起來。又要不斷的搭理到每個(gè)小朋友，不能將某些小朋友冷落了。借此機(jī)會(huì)，我跟他們聊了起來。這樣的日子是有趣的有意義的。中國的學(xué)前教育是整個(gè)教育的鍋垢，從未得到真正的重視。也得到很多的知識(shí)，最大的收獲是：教育，就是用愛來滋養(yǎng)幼小的花兒，花兒才會(huì)健健康康的快樂成長!梁?jiǎn)⒊壬?jīng)在《少年中國說》中提到“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年富則中國富，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。學(xué)前教育各種各樣的問題“滿目琳瑯”。我愿意把愛分享給他們，他們也同樣的給我了許多的感動(dòng)。她們紛紛用搖頭來表示內(nèi)心的無奈。不斷的搭訕，又必須教唱歌，跳舞。叫他們注意力集中。我不知怎么的，微微感到害羞，第一次跟這幫小朋友們打交道，我還有點(diǎn)不適應(yīng)。老師很辛苦的重復(fù)一遍又一遍的小段子，帶著很強(qiáng)的節(jié)奏感，并手舞足蹈著，這就是所謂的言傳身教吧。不知道是我的堅(jiān)持，還是我的真誠“感動(dòng)”了他。最后他說有事先離開，我知道這是含蓄的拒絕。我突然意識(shí)到，那究竟以是往事。心情好，洋溢著“冬光”的喜悅，總想做一些特別的事情。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們?cè)敢饴犖业脑?.....社會(huì) 實(shí)踐 的帷幕漸漸落下了?？粗M臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好?。繜o奈之下，我請(qǐng)來了班主任老師幫忙。在行動(dòng)中，其中有關(guān)心你的人，也有對(duì)你無所謂的人，看你如何把握了。年幼時(shí)渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長?？粗M臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好??？無奈之下，我請(qǐng)來了班主任老師幫忙。我生性缺乏耐心，因此吃了不少