幼兒園師風(fēng)師德的學(xué)習(xí)體會心得與幼兒園帶教工作小結(jié)匯編(完整版)
【正文】 的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。幼兒園師風(fēng)師德的學(xué)習(xí)體會心得與幼兒園帶教工作小結(jié)匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒園師風(fēng)師德的學(xué)習(xí)體會心得踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。從中我深深的懂得只有熱愛幼兒,尊重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。切實(shí)提高思想道德水平和工作水平。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。幼兒的行為習(xí)慣往往只表現(xiàn)于一些細(xì)小的細(xì)節(jié)，時刻關(guān)注幼兒是抓好常規(guī)的前提。從去年宋老師設(shè)計(jì)集體活動我來演繹，到現(xiàn)在上課前，我先拿教案請教宋老師，她會和我一起討論教案，指出不足之處，等我修改好后再聽我上課，接著幫我分析，在評課時大到如何突破重難點(diǎn)，小到對幼兒的評價(jià)語言，教具的擺放位置等都一一指點(diǎn)，使我明白了活動中應(yīng)充分體現(xiàn)幼兒的主體地位。再如，主持幼兒園里的故事會。我知道，那些落到實(shí)處的話語會讓家長加強(qiáng)對我們的信任，會覺得我們確確實(shí)實(shí)在關(guān)注自己的孩子。我還應(yīng)該加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。除此之外，和園領(lǐng)導(dǎo)一起編寫的文章《一多二高三傾斜》還刊登在了《從學(xué)校到教師：新教師的專業(yè)發(fā)展》一書中。正是宋老師一次次悉心的指導(dǎo)才讓我的教學(xué)能力得到提高。
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