重點小學(xué)六年級語文【下冊】能力提升試卷-長春版(附答案)(完整版)
【正文】 題 號知識基礎(chǔ)積累運用口語交際閱讀習(xí)作總分得 分考試須知： 考試時間：90分鐘，本卷滿分為100分。）變 玷(di224。ng）濺 醞釀（ni224。選出下面書寫完全正確的一項（ ）。 ）。 D．（1）（4）2．一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后禁不住驚叫起來：“_____________ ”……你認為最恰當?shù)囊痪鋺?yīng)是（D．請你告訴小王。（用正確的修改符號在原句上修改）（1）李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫得完整、清晰、條理?！? ②但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的?！ 、苋祟惿钏枰乃Y源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。秋天，是小島上最美的時光。它們要到那圓圓的、毛茸茸的花蕊里去采花粉，它們一邊忙著，一邊在小小的花瓣上輕巧地跳著舞，點綴著這幽靜的山谷。聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。當你最后一次停留在母?？諘绲牟賵?，當你最后一次傾聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，你是不是會感到時間的腳步太匆匆？回憶往昔歲月，展望未來前程，你想起些什么，想訴說些什么？快寫下來吧！作文體裁以及具體內(nèi)容由你自己定，注意要表達出自己的真情實感喲！第 5 頁 共 5 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）相框，峻嶺，蟬蛹，負債眼眶，竣工，嬋娟，成績A.（） B.（√） C.（√） D.（）C C D D 略3傳染 傳授 傳遞 傳承二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）1．C 4．B略（1）在“條理”前加“有”。本文的第一自然段是按___________________寫的。我不禁疑惑起來，這不是進入仙境了嗎？ 我一邊采著山菊花，一邊想著：山菊花不像牡丹那樣鮮艷，也不像君子蘭那樣高雅，但它卻有著樸素的性格。 一個星期天，媽媽帶我到島上采山菊花。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1．短文第1至第7自然段，從4個方面介紹了地球：（1）地球在宇宙中顯得美麗壯觀； （2）________________________（3）_________________________ （4）目前只有地球適合人類生存?！ 、萦腥藭f，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？ ?、蘅茖W(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。______________________________________________________________先補充詞語，再根據(jù)要求選一選。把下面兩句話合并成一句話。（2）王平知道老師不是在批評他。嫌（ ）馳（ ）辨（ ）洋（
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