審計過程中發(fā)現問題的技巧與審計部個人年終工作總結匯編(完整版)
【正文】 品資金，也可能形成債權，還可能購置固定資產。在會計核算數字中，該精確的而沒有精確，不該精確的而精確到脫離實際的程度，均是異常數字，需要問個為什么，并進一步弄個明白。三、從異常數字中發(fā)現問題（一）從數字值的大小變化發(fā)現異常數字。版權所有，全國公務員共同的天地!如果會計憑證上沒有反映業(yè)務發(fā)生的特定時間，或所反映的特定時間與經濟業(yè)務的內容有明顯矛盾，就應視為異常時間，需要借助其他資料，進一步核查。（二）從商品流向發(fā)現異常地點。如資產賬戶中的固定資產、材料、貨幣資金等，都應該是正數，如果出現負數，便是異常數字，需要進一步詳細查明。因此，與“庫存商品”賬戶的貸方相對應賬戶有“銀行存款”、“應收賬款”、“管理費”、“待處理損失”等賬戶。查賬時應特別注意審查那些沒有原始憑證的應收款、應付款賬戶。200*年是我校各項改革迅速發(fā)展的一年，教學、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。經驗豐富的老同志和積極上進的年輕人相互交流、相互學習、以老帶新、新老結合，形成了一支知識結構和年齡結構較為合理的充滿生機和活力的審計隊伍。但是由于校辦企業(yè)的利益和學校的利益并不完全是一致的，企業(yè)內某些同志往往會為了個人利益或小團體利益而致學校利益于不顧，很難保證學校國有資產的保值增值。認真貫徹落實三個代表重要思想，進一步搞好內審工作，按照審計署提出的積極穩(wěn)妥、量力而行、提高質量、防范風險的原則，穩(wěn)步推進審計工作深入的開展。為學校挽回了經濟損失，維護了學校合法權益，有效地規(guī)范了工程項目的管理。一年來我們開展科研經費審簽11項，促進了科研工作的發(fā)展。，提出合理化建議20余條，查處應交未交學校資金共計162萬元(。隨著學校改革的迅速發(fā)展，加強內部管理，強化內部監(jiān)督機制就顯得尤為重要。
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