幼兒園學前班教師工作計劃與幼兒園學前班月工作總結匯編(完整版)
【正文】 深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。三、詳細措施：，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行治理。，以便更好的了解幼兒在家學習和生活的情況。排課桌等)。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。四、家長工作及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。用游戲兒歌等方法教育學生如何安全的玩，怎樣遠離危險。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。針對學前班學生的特點，我們采取各種激勵機制，來規(guī)范學生的行為習慣，教學生學會禮貌文明的學習生活。明亮的窗，雪白的墻，潔凈的地板在帶給學生舒適健康時，也增加了我們教師衛(wèi)生工作的難度，為此我們老師每天都要堅持三擦三掃三拖，每天早晨學生未到時要擦窗，擦桌，擦椅，堅持早中晚至少三遍的掃地拖地。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等。每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。六、反思調整總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。課間班主任隨時提醒督促，放學后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子通過這些工作，是師生安全意識得到提高。家長對孩子剛上學的情況也較擔心，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長意見和要求耐心記事，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。針對孩子的學習點點滴滴交流，為孩子的進步一起歡喜，為他們的成長一起努力。在教學過程中，我很注意教育學生學會傾聽，積極大膽的發(fā)表自己的觀點，隨時關注學生的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內書本擺放整齊。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調查幼兒對主題內容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網(wǎng)絡圖，同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。三、教育工作幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。在季節(jié)轉換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關心生病、有困難的孩子。清潔的環(huán)境是保證健康的前提，對兒童疾病的預防則是我們衛(wèi)生保育工作中的容易忽視的薄弱點也是重點。在生活中我們隨時關注學生的各種小習慣。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習十位數(shù)的加減和10以內的連加連減，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調動了起來。同時在組織幼兒進行各種活動時機時檢查幼兒隨身所帶物品。音樂最具不確定性。本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻
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