【正文】 體，創(chuàng)設教育環(huán)境，結合實際將安全教育內(nèi)容納入教學計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。工作總結2“關愛孩子的身心發(fā)展、關愛孩子的生命安全”是我們每一個教師的責任和義務，我們不僅努力在一日活動的每一個細微處體現(xiàn)這一理念，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動來提高教師、家長、幼兒的安全意識及對相關安全知識的了解。在數(shù)學活動中教會了幼兒動手操作各種材料，活動中能運用游戲這一有效的方法，使幼兒在游戲中學會了區(qū)分大小，上下等空間方位，并能熟練地數(shù)出1~3的實物等，學得輕松，自然。還通過主題《乖寶寶》使幼兒在日常生活中學會了積極應答成人或同伴的問話。我利用健康教學，教幼兒認識五官，并且知道了五官的作用。通過游戲“快把皮球揀起來”“小雞找家”“找朋友”等幼兒學會了聽信號向指定方向跑，跑時動作較協(xié)調(diào)。幼兒園托班工作總結4篇與幼兒園托班工作總結上學期匯編第 19 頁 共 19 頁幼兒園托班工作總結4篇工作總結1時間匆匆而過，一轉眼本學期的工作即將結束了。通過游戲“老貓睡覺睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼兒學會了雙腳離地向上跳。開學初，幼兒不熟悉環(huán)境，不能自覺大小便，大小便經(jīng)常拉在身上，我利用課間談話，看圖片，經(jīng)常督促提醒幼兒讓幼兒自己學習大小便，經(jīng)常一段時間的鍛煉和培養(yǎng)，大部分幼兒能自己主動去大小便，幼兒年齡小，自理能力較差，我們經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，共同培養(yǎng)幼兒，讓幼兒學習做一些簡單的小事情，通過老師的示范，幼兒的練習，一階段的培養(yǎng)，現(xiàn)在早上幼兒到園能自己去搬椅子，能主動那自己喜歡的積木玩，在吃早點前，能一組一組去洗手，擦手拿杯子。也學會了用簡單的語言表達自己對秋天落葉的感受。四、 社會我班幼兒年齡較小，開學初，全班大部分幼兒整天哭鬧，我利用談話，講故事，放錄音，用新穎的玩具來吸引幼兒，使他們高高興興上幼兒園，有些幼兒性格較內(nèi)向，不喜歡和同伴一起玩(如張潤清、楊蘇夢等)，也有些幼兒活潑，調(diào)皮(如樊鑫奕、許京等)，我根據(jù)幼兒的不同性格，對他們采取了不同的教育手段進行培養(yǎng)，如對性格較內(nèi)向的幼兒，多與他們談心，游戲時多鼓勵他們積極參與并對他們的進步及時肯定并表揚，對活潑，調(diào)皮的幼兒，多讓他們做一些安靜游戲，在他們坐不住時，讓他們幫班級做些小事等?，F(xiàn)將一學期班級安全工作情況總結如下。其次，我們還創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。游戲是幼兒最喜歡的活動，在本學期我們將幼兒的自我保護教育內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。如一些安全標志、安全小故事等比較適合幼兒個別去認知。除了學習綱要用書以外，我們還通過各種途徑——如上學前教育網(wǎng)，上圖書館，看各種幼教雜志查閱有關幼教的信息資料，對那些對我們的教育實踐有幫助的文章，大家互相交流，學習，服務于我們的教育實踐。根據(jù)23歲幼兒依戀親人，對新鮮事物感興趣等特點，我們創(chuàng)設“家庭式”教育氛圍，讓每個孩子在寬松、寧靜、自由、溫馨、和諧的教育氛圍中得到發(fā)展。同時，我們組的沈燕老師還向家長開設了講座《孩子厭食現(xiàn)象分析》?；叵肫疬@一學期與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。參與集中活動時，自由活動時，生活活動時，孩子們基本上能積極、主動。讓幼兒了解什么時候做什么，怎么做，從而養(yǎng)成習慣。創(chuàng)設良好的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的學習興趣我們重視創(chuàng)設良好的環(huán)境來培養(yǎng)幼兒的學習興趣。針對個別幼兒好動采取個別輔導，幫助。同時還開展家園活動，如：家長會、。工作效率還要進一步提高。只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右。在他們的潛意識里，已真正把我們當成他們的親人，愛園如家。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康。托班幼兒很多事都要我們老師提醒的。孩子們各方面的知識能力和行為習慣也有了明顯的提高。(2)寶寶的語言表達能力相對較弱，傾聽能力有待提高。我們在教學學過程中注意動靜結合，游戲與知識相結合，調(diào)動幼兒的積極性。幼兒入園時檢查他們身上是否幼危險物品，教室李不放有安隱患的物品。(四) 家長工作1 建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學計劃、及教師教授的知識。3 結合節(jié)日，開展家園活動，運動會親子活動等。幼兒入園后，幼兒園生活不同于家庭的日常生活。幼兒對英語比較感興趣，我們采用全英是的教學方法，讓幼兒在英語氛圍中更好的學習。在動手能力方面也要加強在托班這半年的忙綠生活和學習中，我收獲頗多，小朋友們從剛進園哭哭鬧鬧到現(xiàn)在開開心心的上學。四、家長工作。此外我們還注重安全教育，每次活動前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲，在游戲中我們時刻關注寶寶，將危險指數(shù)降至最低。工作總結2時間飛逝，在園工作已近一年的時間，但在托班卻只有半年，回顧托班的忙碌生活和孩子們的進步，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我在托班的工作做一個簡單總結：一、思想品德。微笑可以使彼此有好感。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。剛開始時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學活動。在不斷的學習中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質，才能