國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃表20xx與國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃表格匯編(完整版)
【正文】 珍惜機(jī)會(huì)，限度提高自我、完善自我和超越自我。，研究試卷命題思路，自擬試卷，提高自己駕馭教材和試卷的能力。將優(yōu)秀教師以及自己教學(xué)中的問題，寫成案例，探討課堂教學(xué)。研修目標(biāo)通過培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)帶教，同伴互助互學(xué)，自我研修能夠達(dá)到以下期望對(duì)班級(jí)中層次不等的學(xué)生能夠通過一定途徑調(diào)動(dòng)他們參與課堂。，走進(jìn)同骨干班教師課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)，以達(dá)到博采眾長(zhǎng)的目的，不斷提高自己的教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)精品教案和案例，仔細(xì)觀摩教師的上課案例，教學(xué)設(shè)計(jì)中注意吸收模仿名師名課教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，讀懂他們?cè)O(shè)計(jì)意圖和表現(xiàn)方式，結(jié)合自身實(shí)際情況，有鑒別有步驟有針對(duì)性借鑒到自己的教學(xué)活動(dòng)中，提高自己課的設(shè)計(jì)水平。以上是我一年骨干教師研修計(jì)劃，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，在實(shí)踐中不斷完善。培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念。四、研修的內(nèi)容：更新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)?？傊?，使他們達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的最低要求。這樣在課堂上，他們的思維就會(huì)跟上其他同學(xué)的思維節(jié)奏。(五)、為其命名為“手拉手，向前走。 第1版 (20xx年10月1日)《教師轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略》新疆青少年出版社。在教育教學(xué)中有許多教師可能有以下的同感：講了很多遍的問題，學(xué)生還是不懂，或是一知半解。三、研修的措施：
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1