安監(jiān)局學(xué)習(xí)工作打算與安監(jiān)局安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作計(jì)劃范文匯編(完整版)
【正文】 一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全市“三區(qū)三城”建設(shè)總目標(biāo)，依據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》等法律法規(guī)規(guī)定，創(chuàng)新安全生產(chǎn)培訓(xùn)方法，提高安全生產(chǎn)培訓(xùn)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員等三項(xiàng)崗位人員持證上崗培訓(xùn)（復(fù)訓(xùn)）率，不斷提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位從業(yè)人員的安全素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)全市安全生產(chǎn)形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供基礎(chǔ)保障。局黨組主要負(fù)責(zé)人要負(fù)總責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各成員學(xué)習(xí)的督促檢查。五、學(xué)習(xí)要求提高認(rèn)識(shí)。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容中央、省、市、縣委縣政府重大決策部署、重要文件和會(huì)議精神；國(guó)家關(guān)于安全生產(chǎn)的方針政策、安全生產(chǎn)法律法規(guī)和監(jiān)管知識(shí)；創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的主要內(nèi)容；黨員電化教育相關(guān)內(nèi)容；黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)內(nèi)容；“五五”普法相關(guān)內(nèi)容，社會(huì)治安綜合治理相關(guān)內(nèi)容；縣委、縣政府規(guī)定的其他學(xué)習(xí)內(nèi)容。要嚴(yán)格堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)制度，保證每周集中學(xué)習(xí)1次。繼續(xù)在全體機(jī)關(guān)干職工中開(kāi)展“一人破一題，一人講一課”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，原則上沒(méi)有講課的機(jī)關(guān)干部，都要緊密聯(lián)系本職工作實(shí)際，加大調(diào)研力度，撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的調(diào)研文章，為全體干職工上一堂業(yè)務(wù)課。）2．切實(shí)加強(qiáng)年度法定培訓(xùn)人員數(shù)據(jù)錄入。2．結(jié)合各地監(jiān)管實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)基層安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升安監(jiān)系統(tǒng)隊(duì)伍整體素質(zhì)和安全監(jiān)管水平。（時(shí)間：6月。（時(shí)間：全年。各地建立的實(shí)訓(xùn)聯(lián)系點(diǎn)應(yīng)至少包括危化品生產(chǎn)、存在職業(yè)危害、冶金等三個(gè)以上不同行業(yè)的實(shí)訓(xùn)聯(lián)系點(diǎn)。所有從事復(fù)訓(xùn)授課任務(wù)的教師應(yīng)在授課當(dāng)日將教案送培訓(xùn)機(jī)構(gòu)書(shū)面?zhèn)浒福瑫r(shí)要將各級(jí)最新法律法規(guī)、事故案例和當(dāng)?shù)匕脖O(jiān)部門(mén)的最新工作要求等列入授課內(nèi)容；要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)授課質(zhì)量的考核考評(píng)，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)教師的授課情況，應(yīng)用書(shū)面形式向?qū)W員征求意見(jiàn)，并及時(shí)反饋相關(guān)教師；要提倡采用電腦演示、課堂互動(dòng)等先進(jìn)教學(xué)手段與形式，增加安全培訓(xùn)的有效性。，務(wù)求培訓(xùn)工作取得實(shí)效。一要根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象、行業(yè)類別和崗位性質(zhì)的不同，盡可能的在辦班分類、教材使用、崗位性質(zhì)、教師選擇上與國(guó)家有關(guān)培訓(xùn)要求相符；二要嚴(yán)格按照國(guó)家培訓(xùn)大綱要求進(jìn)行培訓(xùn)，不隨意刪減課程內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間；三要繼續(xù)落實(shí)教考分離
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