重點(diǎn)小學(xué)六年級語文上學(xué)期能力測試試題-上海教育版(附答案)(完整版)
【正文】 色的蔬菜果品）B．為將物資及時送到災(zāi)區(qū)，政府開辟了綠色通道。 D. 反映 原型刻劃 考查3．結(jié)合語境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)。（3）老舍成功的________了駱駝祥子這個典型形象。 D．25260、2612．根據(jù)語境依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A．過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。n) 稟( bǐng)告 奢(shē)侈 C. 應(yīng) 和(h232。古為今用：_______________ _______________ _______________成千上萬：_______________ _______________ _______________憤憤不平：_______________ _______________ _______________密密麻麻：_______________ _______________ _______________下面的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打“√”，有錯的在錯字上打“”，并把正確的字寫在括號里。請?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評分。n)污 詛(zǔ)咒 倔(ju233。ng） 夢寐（m232。A、點(diǎn)綴 崩塌 多姿多采 玲瓏剔透 B、伶仃 懊腦 閑情逸致 隨聲附和C、嬉戲 嘹亮 玲瓏剔透 晃然大悟 D、玷污 清洌 驚慌失措 仙露瓊漿 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）辨析選擇。A．2525261 ）。 B. 反應(yīng) 原形刻劃 考查C. 反應(yīng) 原型 刻畫考察（4）把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為…………（王阿姨工作繁忙。請用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。因其父以老病不能行。 ____________________________________________________ ____________________________________________________課內(nèi)閱讀。你還讀過他______________和_____________這兩部作品。 ②那是一次數(shù)學(xué)考試。果然，她傳來了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺望了一眼──還好，她正讀得入神，對我們的小動作毫無察覺。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果。老師會先懲罰誰呢?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始。1．概括文章的主要內(nèi)容，寫在下列橫線上。 3．A（1）智多星略略五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）略。 （3）階下囚 （1）無濟(jì)于事：________________________________________ （2）自首：____________________________________________3．根據(jù)第5至第14自然段的內(nèi)容，用文中的詞語填寫“我們”接受懲罰的經(jīng)過。 ⑩我盡管自己沒挨揍，眼淚卻出來了：“伊麗莎白是因?yàn)槲也攀芸嗟?”接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。“考試作零分計(jì)，而且要接受懲罰。 ④晚上，我翻來覆去難以入眠。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日?！八覐某砂训幕鸩窭锍槌鲆桓趬ι喜寥剂?，來暖和暖和
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