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幼兒園園務(wù)個人工作計劃與幼兒園園務(wù)工作計劃匯編(完整版)

2024-11-22 23:22上一頁面

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【正文】 “一日生活(活動)皆課程”的觀念,做到均衡、規(guī)范地實施五大領(lǐng)域教育。鼓勵教職工進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)。(2)提高業(yè)務(wù)干部的實踐及指導(dǎo)能力。本學(xué)期重點規(guī)范室外活動場地、室內(nèi)活動室、盥洗室、辦公室、資料室、警衛(wèi)室)“學(xué)習(xí)型學(xué)?!?二)加強兩支隊伍建設(shè),提高教職工職業(yè)道德水平,樹立熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛幼兒、全心全意促進(jìn)幼兒發(fā)展、快樂工作、完善自我的意識。以教科研為先導(dǎo),以師資隊伍建設(shè)為保障,以“三名工程”為導(dǎo)向,促進(jìn)幼兒、教師共同發(fā)展,逐漸形成鮮明的環(huán)境育人的辦園特色,不斷提高保教質(zhì)量和辦園水平。(二)、存在問題在上學(xué)期的工作中我們雖然能取得了一些成績,但也存在著一些不足。(1)認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,組織實施《快樂與發(fā)展課程》,切實抓好五大領(lǐng)域教學(xué)活動,進(jìn)一步規(guī)范了課程管理。(2)在保教結(jié)合的工作中,以游戲為基本活動,師生互動,充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性、參與性。,使其盡快成長。三、工作目標(biāo)繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,進(jìn)一步加強管理的科學(xué)化、規(guī)范化,鞏固驗收成果,建立起一支熱愛幼兒,愛崗敬業(yè)的教職工隊伍。措施:(1)進(jìn)一步加強師生愛的主題教育,結(jié)合“三八節(jié)、雷鋒日、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)”等節(jié)日開展相關(guān)活動。建立業(yè)務(wù)干部帶班制度,每月兩次組織半日活動。(2)繼續(xù)請市、縣級專家來園講座、指導(dǎo)。(1)定期(每周)和隨機對教師履職情況檢查,檢查有記錄、有反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。(7)進(jìn)一步規(guī)范并夯實幼兒半日活動常規(guī),參加學(xué)前科組織的“半日活動評優(yōu)”活動。(4)寓文明禮儀和品德教育于幼兒一日生活中?!度绾卧谝魳坊顒又信囵B(yǎng)幼兒對節(jié)奏的感受與表現(xiàn)》教研專題,豐富幼兒的音樂教育活動,發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。三、工作要點 ,(一)保教工作保育工作(1)、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導(dǎo),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù),不斷提高保育的素質(zhì)。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。豐富戶外體育活動器械,加強對戶外教育活動的指導(dǎo)。另外,本學(xué)期將結(jié)合本園實際,有效利用地方資源,進(jìn)一步打造豐富的班級區(qū)域特色,為幼兒創(chuàng)設(shè)想玩、能玩、會玩、好玩的游戲空間。制定好每周帶量食譜,并根據(jù)季節(jié)特點和幼兒口味對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整,確保幼兒膳食搭配多樣,營養(yǎng)均衡,促進(jìn)身心健康成長。游戲中的不同發(fā)展需要,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。每學(xué)期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”,成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事,向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。加強后勤隊伍建設(shè),發(fā)揚勤奮、務(wù)實的工作作風(fēng),在后勤人員中設(shè)立組長的角色,挖掘出保育員中的積極個人,為后勤隊伍樹立榜樣作用,促使大家都能珍惜崗位,提高保育技能。充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性,保證幼兒園工作的順利開展。培養(yǎng)年輕教師積極向上,有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。新學(xué)期,對食堂工作人員將進(jìn)行《食品衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》等文件方面的知識培訓(xùn),還就幼兒的膳食口味、花樣和質(zhì)量上進(jìn)行量化考核,并通過“刀工”練兵比賽,來提高他們的實際操作技能。每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪缺勤幼兒。組織教師有目的、有計劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧,成為全面發(fā)展的幼兒教師。四 深化家園合作機制,提升良好的社會形象。同時,要加強游戲的指導(dǎo)和跟蹤觀察。加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)
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