幼兒園個人教研工作總結(jié)與幼兒園個人月工作總結(jié)匯編(完整版)
【正文】 ，組織各班生活教師、食堂領(lǐng)導(dǎo)及食堂工作人員，針對伙食情況提出改進意見。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣。我一定再接再厲，努力工作。及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝。教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。二、常規(guī)教育方面禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。四、家園溝通主動親切地與家長溝通。六、今后工作規(guī)劃積極、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。一、教育教學(xué)方面因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。三、家園聯(lián)系方面開學(xué)第一個星期，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶一日在園情況。這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持，同時為了方便家長了解我園四月及五月的工作安排，特將以上工作公布如下：四月份我們做了那些工作?邀請西瓜班家長觀摩教學(xué)。由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節(jié)—復(fù)活節(jié)”活動。1制定手足口、水痘防空措施，應(yīng)急預(yù)案。各班把測試的內(nèi)容納入到戶外體育游戲中。通過踏青遠足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸。另外，通過活動《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù)。在運動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過8場角逐，獲得了五個第一的好成績。三、走訪過程中，嚴禁接受家長的宴請或禮品。小 朋友們在老師的帶領(lǐng)下，沐浴著清新的空氣，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野，用各種感官尋找春天。課題展示交流活動，為我園踏實有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ)，同時也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí)、展示 自我的好機會，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化，將促進幼兒園的教科研更上一個臺階。 開展師徒匯報課活動為了檢驗本學(xué)期“師徒結(jié)對”工作開展情況，本月我園開展了“師徒匯報展示活動”。通過這次講座使教師和保育員們懂得了許多關(guān)于傳染病的知識，提高了保育工作能力。在家訪過程中教師還認真填寫《教師家訪登記表》，認真收集、整理相關(guān)家訪檔案資料，全面、真實、詳實地展示家訪活 動的全過程。園部利用宣傳櫥窗向家長宣傳了“如何確保日常飲食安全”的小知識。本次活動不僅營造了師徒教學(xué)相長、相互學(xué)習(xí)的氛圍，也激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)積極性，促進了幼兒園可持續(xù)發(fā)展。在本次青年教師 評優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動“畫太陽”，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣。開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動為進 一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作，優(yōu)化教師組織半日活動的能力，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。 開展師德討論活動4月26日下午組織教師開展“陽光閘幼教師工作的二十條大家談”活動，每位教師針對其中
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