幼兒園下學(xué)期小班班主任工作總結(jié)范文與幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃匯編(完整版)
【正文】 子。三、各項(xiàng)工作重點(diǎn)：，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。如：穿鞋子、吃飯、 睡覺基本能獨(dú)立完成大部分孩子性格活潑、開朗；在教學(xué)活動(dòng)中非常積極，但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。幼兒園下學(xué)期小班班主任工作總結(jié)范文與幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃匯編第 12 頁 共 12 頁幼兒園下學(xué)期小班班主任工作總結(jié)范文回想這過去的一學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長過程。二、工作總目標(biāo)：以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃，及本班幼 兒的實(shí)際情況，采用多種教育形式，提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，豐富他們各方面的知識(shí)，使 他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開展項(xiàng)目教研活動(dòng)，塑造新型的師生關(guān)系，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、研究者，提高幼兒的活動(dòng)能力。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí)，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。首先，加強(qiáng)我們與家長之間的溝通。積極邀請家長參加親子家長會(huì)、“家長與孩子一起制作賀卡”文化活動(dòng)等等，讓家長參與到我們的活動(dòng)中進(jìn)一步了解孩子在園的活動(dòng)情況，以促進(jìn)家園之間的了解。一個(gè)班級(jí)中，六位班級(jí)成員雖然在不同的崗位但我們是一個(gè)整體。我們班的特色就是讓所有的孩子發(fā)揮出自己的特色、百花齊放！身為一班之長，我早就深深地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期，主要以“節(jié)日“為主題而開展系列的教育教學(xué)活動(dòng)。正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。能聽清楚他人的講話與提問，作出相應(yīng)的回應(yīng)。正確區(qū)分前后、左右、上下、里外等空間方位，完成相應(yīng)的操作游戲。能完成簡單的日常生活自理勞動(dòng)，喜歡參與值日生勞動(dòng)的學(xué)習(xí)。在進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí)能注意保持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔。突出以“教育信息（資料）”的收集，開展家園教育合作。創(chuàng)設(shè)以“車”為主題的語言、建構(gòu)、數(shù)學(xué)、美工、科學(xué)等動(dòng)手操作的實(shí)踐區(qū)域及“小小車專賣店”的角色游戲區(qū)域。喜歡歌唱、律動(dòng)、舞蹈、打擊樂、音樂游戲等活動(dòng)，在活動(dòng)中能學(xué)習(xí)安靜傾聽及簡單的合作。積極參與簡單的評(píng)價(jià)活動(dòng)，并能對自己的行為進(jìn)行初步簡單的評(píng)價(jià)。樂于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化，樂與老師同伴分享發(fā)現(xiàn)。喜歡操作實(shí)物、圖片等進(jìn)行講述，并在成人的幫助下提升語句的條理性。在運(yùn)動(dòng)時(shí)能及時(shí)減少衣服、自覺使用汗巾拭汗。并在整個(gè)主題教育教學(xué)過程中滲透幼兒敢言語、敢動(dòng)手操作、敢交流、能在老師的引導(dǎo)下樂于分享、協(xié)作的健康心理培養(yǎng)。平時(shí)我們的常規(guī)教育教學(xué)工作不能比平行班落后，英語
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