幼兒園20xx年秋季工作思路計劃與幼兒園20xx年秋季工作計劃匯編(完整版)
【正文】 高幼兒的自理能力，培養(yǎng)自主意識。發(fā)揮本園在集團辦園中的主導角色，帶領(lǐng)本聯(lián)盟小組在本地區(qū)發(fā)揮在日常管理、保教工作、衛(wèi)生保健、食堂管理等方面的傳幫帶作用，傳經(jīng)送寶，相互學習。關(guān)注教師儀表，注重晨間接待、戶外活動，學習站姿禮儀，增強職業(yè)幸福感。教研組長結(jié)合本組研究重點，每學期帶領(lǐng)組員學習專業(yè)書籍，并書寫、交流學習心得。二、提升教師團隊凝聚力結(jié)合習近平總書記提出的建設(shè)“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的教師隊伍，圍繞《幼兒教師專業(yè)標準》中 “師徳為先，幼兒為本，能力為重，終身學習” 的基本理念，開展豐富多彩的團隊建設(shè)工作。：嚴格執(zhí)行安全值班制度，加強安全檢查，排查隱患，完善安全應(yīng)急預案，最大限度減少安全損失。工程建設(shè)中通過加強值班領(lǐng)導巡查、電子屏溫馨提示、加大安保力量、協(xié)調(diào)施工時間、調(diào)整戶外活動時間等做好防范工作。優(yōu)化師幼安全教育，嚴格執(zhí)行1530安全交接班記錄，認真組織日常安全教育活動，嚴密進行安全演練，積極進行心理健康教育。逐步實施本園獨具特色的主題課程，各年齡段每月一個教育主題，月計劃、周計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及逐日計劃中的游戲活動、區(qū)域活動、教學活動、幼兒園大型活動圍繞此主題展開。學習《幼兒一日活動常規(guī)實施細則和保教工作要求》，靈活多樣、科學規(guī)范地組織幼兒一日活動，組織“規(guī)范一日活動觀摩交流”。明確分管主任、班主任、領(lǐng)域組長、課題組長、園務(wù)會成員、團支書、工會主席、婦委會主任、家長委員會成員職責及權(quán)限，完善教職工承擔工作一覽表和幼兒園管理組織結(jié)構(gòu)圖，構(gòu)建更加完善、層次清晰的管理體系。（2）借課題研究促幼兒良好生活習慣養(yǎng)成。通過升旗主持和致升旗詞，鼓勵幼兒敢于在集體面前展現(xiàn)自己，提升幼兒自信心和語言組織能力。自然科學：充分發(fā)揮開心農(nóng)場的科學教育陣地，加大對支持“開心農(nóng)場”日常管理與指導家長的獎勵制度。讓幼兒在入園后、飯前、飯后、離園前等過渡環(huán)節(jié)可以吟唱經(jīng)典歌曲。密切家園聯(lián)系，整合家庭教育資源，爭取家長對教育最大力度的支持和配合。依據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學合理的招生政策，采取現(xiàn)場報名、電話報名、短信報名等多種有效的招生形式，順利、平安、有序招生。：嚴格執(zhí)行安全值班制度，加強安全檢查，排查隱患，完善安全應(yīng)急預案，最大限度減少安全損失。二、提升教師團隊凝聚力結(jié)合習近平總書記提出的建設(shè)“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的教師隊伍，圍繞《幼兒教師專業(yè)標準》中 “師徳為先，幼兒為本，能力為重，終身學習” 的基本理念，開展豐富多彩的團隊建設(shè)工作。教研組長結(jié)合本組研究重點，每學期帶領(lǐng)組員學習專業(yè)書籍，并書寫、交流學習心得。關(guān)注教師儀表，注重晨間接待、戶外活動，學習站姿禮儀，增強職業(yè)幸福感。發(fā)揮本園在集團辦園中的主導角色，帶領(lǐng)本聯(lián)盟小組在本地區(qū)發(fā)揮在日常管理、保教工作、衛(wèi)生保健、食堂管理等方面的傳幫帶作用，傳經(jīng)送寶，相互學習。讓幼兒練習自主按需取餐，提高幼兒的自理能力，培養(yǎng)自主意識。每學期進行一次區(qū)域交流活動，增強幼兒社會交往能力。引導幼兒在日常生活動發(fā)現(xiàn)數(shù)學、學習數(shù)學、運用數(shù)學。在器械操比賽、親子運動會中，選擇合適的音樂激發(fā)幼兒運動興趣。做好個別特殊兒童的家長咨詢和指導工作。 采取多種形式的對外宣傳活動，更好的展示幼兒園的辦園理念和特色活動。組織開展班級小合唱、律動表演等活動，激發(fā)幼兒表演欲望與表現(xiàn)能力。美術(shù)：美術(shù)活動的開展以手工制作和創(chuàng)意繪畫為主，以美術(shù)欣賞為輔，針對各年齡段各月主題、幼兒的自主需求進行有計劃、有針對性的實施，將幼兒美術(shù)創(chuàng)意的形式及內(nèi)容豐富到日常教學活動中，美化班級和幼兒園環(huán)境；結(jié)合六一、元旦等特殊節(jié)日進行親子制作或以班為組進行全方位展示，引導幼兒學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和繪畫的基本技能，在培養(yǎng)動手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力的同時引導幼
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