小學(xué)德育工作情況匯報(完整版)
【正文】 網(wǎng)絡(luò)。學(xué)年初我校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視，認真謀劃，成立了以校長王增民同志為組長，年級主任為副組長，班主任和思品教師為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，務(wù)求“領(lǐng)導(dǎo)有人抓，工作有人干。樹立面向全體，立足個體，尊重主體，推進整體的德育思想，抓好課堂主渠道，在教學(xué)中有意識地將德育滲透到各學(xué)科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好滲透點，教書育人。這些措施的形成性、激勵性和導(dǎo)向性功能，在德育管理工作已初現(xiàn)成效。為鼓勵學(xué)生積極進步，學(xué)校以表揚和激勵為主，開展每月 “校園之星” 評選，開展 “一幫一”、“結(jié)對子”活動，每學(xué)期組織一次校園十大標兵、文明班級評選活動，每學(xué)年評選三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等活動。建立一系列的考評制度，堅持每月一次的流動紅旗評比制度，促進各個班級的良性競爭，以形成良好的班風、學(xué)風和校風。面對新形式，我校充分重視和大力發(fā)揮家庭、社會教育的功能，采取積極措施，把德育工作從封閉轉(zhuǎn)向開放，構(gòu)筑校內(nèi)外相互結(jié)合的“大德育”格局，校內(nèi)外形成強大的教育合力。（三）德育觀念的轉(zhuǎn)變，德育的要求如何與社會主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展和青少年的發(fā)展要求有機統(tǒng)一，德育的方式方法如何與現(xiàn)代信息社會環(huán)境中青少年的特點相適應(yīng)，德育工作如何更科學(xué)更有實效。（三）優(yōu)化社會、家庭的德育環(huán)境家庭、社會環(huán)境對青少年思想道德的形成起著決定性作用。第 7 頁 共 8 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 8 頁 共 8 頁。人們對經(jīng)濟利益的追求、不同的生活方式、行為方式、文化、思想意識等等，必將對青少年產(chǎn)生深刻而廣泛的影響。（二）提高教師的德育素質(zhì)，建立有效的德育激勵機制。要求起始年段家訪訪遍全班同學(xué)，其它年段班科任老師有針對地進行家訪。我校較好地把德育活動和學(xué)校的常規(guī)、素質(zhì)教育相結(jié)合，弘揚“愛國主義”主旋
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