【正文】 方 貸方國(guó)際收支總計(jì)一、經(jīng)常項(xiàng)目 對(duì)外貿(mào)易 非貿(mào)易往來(lái) 無(wú)償轉(zhuǎn)讓二、資本往來(lái)項(xiàng)目 長(zhǎng)期資本往來(lái) 短期資本往來(lái)三、誤差與遺漏四、儲(chǔ)備資產(chǎn)增減額02 75 32 96 018 72028 7811 0017 7821 2338 6531 8831 60181049 0—49 0218 538 6543 520 020 53033 6811 0022 68—62第七章 對(duì)外經(jīng)濟(jì)核算 基本收支差額 =經(jīng)常項(xiàng)目差額 +長(zhǎng)期資本往來(lái)項(xiàng)目差額； 國(guó)際收支總差額 =經(jīng)常差額 +資本差額 +誤差與遺漏差額。 加工裝配、補(bǔ)償貿(mào)易中應(yīng)付客商作價(jià)設(shè)備款。 （二）資本往來(lái)項(xiàng)目 直接投資：獨(dú)資、合資、合作經(jīng)營(yíng)和合作開(kāi)發(fā)。 （ 1）進(jìn)出口貨物：海關(guān)結(jié)關(guān)放行時(shí)間； （ 2）勞務(wù)：發(fā)生時(shí)間； （ 3）債權(quán)債務(wù)變動(dòng)：商業(yè)信貸發(fā)生時(shí)間； （ 4）儲(chǔ)備資產(chǎn)變動(dòng)：銀行結(jié)算時(shí)間。第七章 對(duì)外經(jīng)濟(jì)核算 本章重點(diǎn)提示 對(duì)外經(jīng)濟(jì)核算的基本問(wèn)題 國(guó)際收支平衡表 國(guó)外帳戶核算 應(yīng)用分析 本章難點(diǎn)提示 國(guó)際收支平衡表 SNA 第七章 對(duì)外經(jīng)濟(jì)核算 第一節(jié) 對(duì)外交易及其核算 一、國(guó)外與對(duì)外交易 （一）國(guó)外 國(guó)內(nèi) = ?一國(guó)常住單位。 計(jì)價(jià)原則：現(xiàn)期市場(chǎng)價(jià)格。 證券投資：股票、股份等有價(jià)證券投資。 租賃：我國(guó)向國(guó)際租賃商租用設(shè)備所交納的租金。 SNA 項(xiàng)目 差額 借方 貸方國(guó)際收支總計(jì)一、經(jīng)常項(xiàng)目 對(duì)外貿(mào)易 非貿(mào)易往來(lái) 無(wú)償轉(zhuǎn)讓二、資本往來(lái)項(xiàng)目 長(zhǎng)期資本往來(lái) 短期資本往來(lái)三、誤差與遺漏四、儲(chǔ)備資產(chǎn)增減額02 75 32 96 018 72028 7811 0017 7821 2338 6531 8831 60181049 0—49 0218 538 6543 520 020 53033 6811 0022 68—62第七章 對(duì)外經(jīng)濟(jì)核算 （二）平衡狀況分析 經(jīng)常項(xiàng)目收支差額分析 反映對(duì)外貨服交易的凈額，其收支占總額的 70%左右。 SNA ? ?國(guó)內(nèi) 國(guó)外 貨服出口 貨服進(jìn)口 ?????資本形成最終消費(fèi)中間消耗?????資本形成最終消費(fèi)中間消耗（ 1）生產(chǎn)資產(chǎn)交易 ? “進(jìn)出口”處理。 無(wú)償沒(méi)收 ?“非金融資產(chǎn)、金融資產(chǎn)與負(fù)債”的沒(méi)收。 ?資產(chǎn)變化 ?負(fù)債和凈值變化 ?凈值增加。參觀一個(gè)城市，先站在最高處俯瞰，然后走街串巷；了解一座建筑，先看模型，后走進(jìn)每一個(gè)房間。 ⑸ 教學(xué)討論 （ 6） 課程內(nèi)容提綱及學(xué)時(shí)安排 （總課時(shí)： 54學(xué)時(shí)） 第一章 緒論 3學(xué)時(shí) 第二章 經(jīng)典單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型： 一元線性回歸模型 3學(xué)時(shí) 第三章 經(jīng)典單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型： 多元線性回歸模型 6學(xué)時(shí) 第四章 經(jīng)典單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型： 放寬基本假定的模型 9學(xué)時(shí) 第五章 經(jīng)典單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型： 專門(mén)問(wèn)題 3學(xué)時(shí) 第六章 聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型： 理論與方法 6學(xué)時(shí) 第七章 經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用模型 9學(xué)時(shí) 第八章 擴(kuò)展的單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型 6學(xué)時(shí) 第九章 時(shí)間序列計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型 6學(xué)時(shí) ? 期末復(fù)習(xí) 3學(xué)時(shí) ⑻ 課程成績(jī) 課堂表現(xiàn)： 20分 期末考核： 80分 ⒋ 關(guān)于學(xué)習(xí)方法的說(shuō)明 ⑴ 理論與應(yīng)用并重。 薩繆爾森（ ） ：“第二次大戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)學(xué)是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)代”。 ? 狹義計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) ，也就是我們通常所說(shuō)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，以揭示經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中的因果關(guān)系為目的，在數(shù)學(xué)上主要應(yīng)用回歸分析方法。 △ 經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和非經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) ? 經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) （ Classical Econometrics）一般指 20世紀(jì) 70年代以前發(fā)展并廣泛應(yīng)用的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。 △ 微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) ? 微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 于 2020年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)公報(bào)中正式提出； ? 微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 的內(nèi)容集中于“對(duì)個(gè)人和家庭的經(jīng)濟(jì)行為進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分析”； ? “ 微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 的原材料是微觀數(shù)據(jù)”，微觀數(shù)據(jù)表現(xiàn)為截面數(shù)據(jù)和平行（ penal）數(shù)據(jù)； ? 赫克曼（ ）和麥克法登（） 對(duì) 微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 作出原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。 ? 經(jīng)典宏觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) ：利用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論方法，建立宏觀經(jīng)濟(jì)模型，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)。 ? 經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 在應(yīng)用方面的特征是： ⑴ 應(yīng)用模型方法論基礎(chǔ) ——實(shí)證分析、經(jīng)驗(yàn)分析、歸納； ⑵ 應(yīng)用模型的功能 ——結(jié)構(gòu)分析、政策評(píng)價(jià)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、理論檢驗(yàn)與發(fā)展； ⑶ 應(yīng)用模型的領(lǐng)域 ——傳統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域，例如生產(chǎn)、需求、消費(fèi)、投資、貨幣需求，以及宏觀經(jīng)濟(jì)等。 △ 初、中、高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) ? 初級(jí) 以計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和經(jīng)典的線性單方程模型理論與方法為主要內(nèi)容； ? 中級(jí) 以用矩陣描述的經(jīng)典的線性單方程模型理論與方法、經(jīng)典的線性聯(lián)立方程模型理論與方法，以及傳統(tǒng)的應(yīng)用模型為主要內(nèi)容； ? 高級(jí) 以非經(jīng)典的、現(xiàn)代的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型理論、方法與應(yīng)用為主要內(nèi)容。如語(yǔ)義模型、物理模型、幾何模型、數(shù)學(xué)模型等。 167。 ○緒論課的目的：了解課程的性質(zhì)和在課程體系中的地位；了解課程完整的內(nèi)容體系和將要講授的內(nèi)容；了解課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)；了解課程的學(xué)習(xí)方法