毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告--大學(xué)生理財(cái)能力的調(diào)查與分析(完整版)
【正文】 男生消費(fèi)的主要原因。由此看出，由于性別的差異導(dǎo)致了消費(fèi)觀念與消費(fèi)習(xí)慣的差異 。 （六） 學(xué)生理財(cái)觀念淡薄， 理財(cái)理念缺失 當(dāng)代大 每到學(xué)期初，大多數(shù)同學(xué)就開始“闊綽”起來，花錢也就沒有計(jì)劃，到了月底往往出現(xiàn)透支的現(xiàn)象。對沒有固定收入的大學(xué)生來說，對“理財(cái)”的理解，不能僅僅局限在對已經(jīng)擁有的資金的使用上，而是如何更合理的消費(fèi)和管理自己的資金。 （一）家庭原因 許多家長始終認(rèn)為，只要孩子學(xué)習(xí)好，能考上大學(xué)，就前途光明。并 且學(xué)校沒有形成良好的學(xué)習(xí)氛圍， 開展的活動(dòng)極少 具有 學(xué)術(shù)性強(qiáng)的 ， 而且 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不大，所以在學(xué)習(xí)上的消費(fèi)不多。但是學(xué)生畢竟還是學(xué)生，缺少經(jīng)驗(yàn)，在途中迷失方向。這樣不僅能清晰的看出每個(gè)月的支出狀況，同時(shí)也能更好的預(yù)測未來幾個(gè)月大概的支出情況。比如電子產(chǎn)品，能用學(xué)校的就用學(xué)校的，或者幾個(gè)同學(xué)合買、淘二手貨，把奢侈消費(fèi)壓 縮到最低。結(jié)合自身的消費(fèi)情況，綜合各方面的因素，詳細(xì)的編制自己的理財(cái)計(jì)劃，并努力將其實(shí)現(xiàn)，顯得迫在眉睫。 附錄 1：調(diào)查問卷 針對大學(xué)生理財(cái)能力的調(diào)查與分析 您的性別： A 男 B 女 您所在高校 : 您所在年級： A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 所在科系： A 文科 B 理科 C 工科 D 藝術(shù)專業(yè) 每月的生活費(fèi)： A300600 B600900 C9001200 D1200 以上 您每月的消費(fèi)來源 (多選 ) A 家人提供 B 兼職收入 C 獎(jiǎng)學(xué)金 D 助學(xué)金及困難補(bǔ)助 E 其他 日常開支主要用于 (多選 ) A 學(xué)習(xí)用品 B 吃飯 C 服飾、 D 游玩 E 日常用品 F 交通通訊 G 戀愛 H 其他 是否有記賬的習(xí)慣 A 總是記賬 B 經(jīng)常記賬 C 偶爾記賬 D 從不記賬 您的消費(fèi)習(xí)慣 A 計(jì)劃 B 無計(jì)劃 C 偶爾超前 D 經(jīng)常超前 你覺得你現(xiàn)在每月的消費(fèi)狀況如何 A 很高 B 偏高 C 可以接受 D 偏低 E 很低 1 您認(rèn)為大學(xué)生現(xiàn)階段理財(cái)?shù)哪康氖? A 合理消費(fèi) B 培養(yǎng)財(cái)商 C 盈利 D 其他 1 父母對您的消費(fèi)有沒有指導(dǎo) A 經(jīng)常 B 很少 C 幾乎不 1 您對您目前的消費(fèi)結(jié)構(gòu)滿意嗎 A 相當(dāng)滿意 B 存在不合理需改進(jìn) C 不滿意 但對改進(jìn)很迷茫 D 無所謂 1 月底有余額怎么支配 A 存銀行以備后用 B 馬上花光 C 轉(zhuǎn)入下月生活費(fèi) D 用于投資 1 你覺得你會(huì)理財(cái)嗎 A 有較強(qiáng)理財(cái)能力 B 一般 C 較差花錢無計(jì)劃 1 是否購買過理財(cái)產(chǎn) 品 A 有 B 無 17 如果給你 100 萬，你會(huì)用來做什么？ 附錄 2 調(diào)查結(jié)果分析鏈接： 。 作 為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)盡早做好理財(cái)規(guī)劃以面對未來漫長的人生道路。堅(jiān)持把收支情況整理并記在本子上，就可以掌握自己的收支情況，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無的支出，對癥下藥，對今后的開支做出必要的修改，達(dá)到控制的目的。另外，還可以開一個(gè)帶有自動(dòng)理財(cái)功能的“綜合理財(cái)賬戶”，這樣，家長寄去的錢可以自動(dòng)轉(zhuǎn)為定期存款，而支取的時(shí)候，銀行電腦系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)計(jì)算，支取損失最小的存款。虛榮心、攀比心強(qiáng)等?，F(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)不再是 80、 90 年代的象牙塔了。并且從小學(xué)到高中，支配錢這項(xiàng)工作從來都是家長一手包干的，理由是： 當(dāng) 還小 的時(shí)候 ，不知道什么應(yīng)該花什么不該花 ， 如果孩子在沒有問過家長的情況下，哪怕只是自主花了一毛錢，也會(huì) 受到家長的訓(xùn)責(zé)。一般來說 ,大學(xué)時(shí)代是理財(cái)?shù)钠鸩诫A段 ,也是學(xué)習(xí)理
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