【正文】 組領(lǐng)導(dǎo)下，精心___法制教育工作，制定普法工作的年度計劃，把普法工作列入學(xué)校精神文明建設(shè)的工作重點，作為考核評估學(xué)校工作的主要內(nèi)容。三、實行校務(wù)公開推行依法治校加強(qiáng)和推進(jìn)依法治校，一要建立健全的規(guī)章制度，二要大力實行校務(wù)公開，這是學(xué)校管理走上法治化軌道的條件，也是積極推進(jìn)依法治校的切入點。二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)提高師資素質(zhì)加強(qiáng)學(xué)校班子隊伍建設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)，帶頭依法辦事，在學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)上都堅持嚴(yán)格要求依法治校，堅持理論聯(lián)系實際。學(xué)校以教代會為基本載體，把全面推行校務(wù)公開與加強(qiáng)教代會制度建設(shè)結(jié)合起來，不斷補(bǔ)充和豐富教代會的內(nèi)容，拓寬教代會工作的領(lǐng)域，學(xué)校在發(fā)揮教代會功能的原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立規(guī)章制度，凡學(xué)校的重大決策、發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、獎懲方法、財務(wù)收支等情況都通過教代會向教師公示，真正實現(xiàn)學(xué)校的科學(xué)決策和民主監(jiān)督。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，重點___學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《道路交通法》、《環(huán)境保___》、《___省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及教材中涉及的思想品德等內(nèi)容。加強(qiáng)學(xué)校對“法制校園”的領(lǐng)導(dǎo)工作，成立馬橋初中“法制校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合實際開展重大節(jié)假日25交通安全宣傳和“6利用班會課時間，對本班學(xué)生進(jìn)行加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)。，同時要根據(jù)學(xué)生的特點，強(qiáng)化法律意識。保證普法培訓(xùn)等各項法制宣傳教育活動的順利進(jìn)行?！胺ㄖ涡@”建設(shè)是一項長期性的任務(wù)，需要長期抓，經(jīng)常抓，既要有長期的計劃，又要有短期的安排。為繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、宣傳___民主法制理論和黨的依法治國、建設(shè)___法治國家的（范本）基本方針和與學(xué)校廣大師生工作、學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，提高全體教職員工特別是提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)、法制理論水平及依法決策、依法行政、依法管理、依法從教的能力。大力推進(jìn)校務(wù)公開：為了切實做到依法治校，讓廣大教職工參政議政，發(fā)揮教職工的工作積極性和主動性，學(xué)校對教職工關(guān)心的熱點問題全部實行公開，具體有如下幾點：（1）考核：學(xué)校制訂了《教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核及獎勵辦法》，行政人員根據(jù)崗位職責(zé)進(jìn)行考核，全體教職工根據(jù)《辦法》進(jìn)行了量化自評，教研組、處室對教師進(jìn)行了組評、處評，最后量化，處室主任由分管校長進(jìn)行考核，副校長由校長考核，考核的得分與獎勵結(jié)合，最后全校教職工包括校長、副校長、主任的得分、獎勵情況全部記錄存檔。（3）學(xué)?！皟擅庖谎a(bǔ)”學(xué)生的確定，我們的程序是：①學(xué)生提出申請，父母單位、街道辦事處出具證明材料。深刻領(lǐng)會關(guān)于教育的講話“正確引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展，是一個關(guān)系我國教育發(fā)展方向的重大問題”的指示精神，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育為___事業(yè)服務(wù)與社會實踐相結(jié)合的教育方針，使德、智、體、美、勞的教育和社會實踐等方面相互滲透，提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，從而達(dá)到了防患于未然的目的。（6）___學(xué)生學(xué)習(xí)《國家安全法》，___開展了《國家安全法》知識競賽，并開展“校園拒絕___”等主題班會、隊活動等，使同學(xué)們認(rèn)識到，我們祖國現(xiàn)在政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民___，但天下并不太平，境外___一天也沒有停止對我進(jìn)行危害國家安全的活動，因而意識到，我們應(yīng)自覺履行維護(hù)國家安全，自覺同危害國家安全的行為作斗爭的義務(wù)。四、加強(qiáng)學(xué)校綜合治理，確保校園及周邊環(huán)境成為一方凈土學(xué)生的教育問題是一個全社會共同關(guān)心的問題，要切實貫徹《預(yù)防未成年犯罪法》的關(guān)鍵在于學(xué)校教育、社會教育、家庭教育“三結(jié)合”，把他們培養(yǎng)成為熱愛祖國，具有社會公德、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法的，需要全社會共同關(guān)心、共同努力。為創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識奠定良好的基礎(chǔ)。具體說來，我校在以下六個方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：，明確重點防火部位負(fù)責(zé)人。定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。___學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實公安部、教育部《___加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作___》精神，每學(xué)期做到“七個一”即：一份切實可行的計劃、一次消防演練、一次國旗下講話、一次消防安全知識講座、一堂主題班會、一次圖片展覽、一期櫥窗知識宣傳。制定各崗位消防安全職責(zé)，校長與各處室、各班級責(zé)任人簽訂安全責(zé)任書。完善消防基礎(chǔ)設(shè)施。（6）、落實生活指導(dǎo)教師的崗位職責(zé)，加強(qiáng)對住校殘疾學(xué)生安全教育和管理。四、落實中小學(xué)生消防常識一堂課工作。一、健全___，切實加強(qiáng)對消防安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。消防部門派專人給師生講課，___師生預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生自救的方法。學(xué)校建立了《消防安全宣傳教育制度》、《安全設(shè)施管理制度》、《用火、用電、用氣管理制度》、《消防器材、設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)制度》、《火災(zāi)隱患整改制度》、《義務(wù)消防隊管理制度》、《滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度》、《消防工作獎懲制度》。（1）、確定了重點防火部位，明確重點防火部位負(fù)責(zé)人。每次演練活動之前，我們認(rèn)真擬定方案，召開動員會，部署演練計劃。在每個學(xué)校的顯眼位置設(shè)立固定式消防宣傳專欄，定期更換消防常識內(nèi)容，為學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)消防知識的窗口。完成的主要工作和目標(biāo)任務(wù)：一、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。中心衛(wèi)生院把”安全重于泰___年“社綜”安全、消山”，安全大于一切放在首位，利用大小會議時時講、月月講。半年來，在擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍，開展手術(shù)新項目中均無一起醫(yī)療爭議事故發(fā)生，___月業(yè)務(wù)總收入___多萬元。八、及時化解內(nèi)部矛盾。為了保證社會和單位的穩(wěn)定及醫(yī)療工作的正常運轉(zhuǎn)，黨政在抓此項工作中，始終堅持以___理論和“___”重要思想為指導(dǎo)，保持___員先進(jìn)性教育及建“平安單位”為契機(jī)，大力開展了安全消防意識學(xué)習(xí)教育，開展團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，共謀事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實教育取得了明顯的效果，促進(jìn)了___兩個效益的好轉(zhuǎn)?！备愫孟腊踩ぷ魇顷P(guān)系到國家財產(chǎn)和人民群眾生命安全的大事，是“___”在基層具體體現(xiàn)。使人民群眾在這片樂土上___。今年以來，社區(qū)消防領(lǐng)導(dǎo)小組成員及社保隊員在檢查消防安全隱患中，查處消防安全隱患二起，如：衣莊街25弄___號襲明拆房隊宿舍內(nèi)亂拉電線，違章使用電熱器；公元路___號剛泰拆房隊違章自制電火爐取暖。其三為了真正把消防安全工作落實到實處，并按照“誰主管”，“誰負(fù)責(zé)”的原則，真正做到管好自己的人、看好自己的門、辦好自己的事，把消防安全工作各項措施落實到實處，努力營造消防安全人人有責(zé)的良好社會氛圍。各級高度重視學(xué)校消防安全工作，成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分管安全工作的副校長和后勤處主任具體負(fù)責(zé)消防安全教育的日常工作。___學(xué)生觀看消防圖片展覽和影片，使他們掌握了基本的消防安全知識，增強(qiáng)了消防安全意識。按照“安全第一，預(yù)防為主”的原則，學(xué)校專人對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證了安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。在對有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時加大檢查力度，有隱患及時有效整改，確保萬無一失、加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)，保證隨時可以應(yīng)急使用落實生活指導(dǎo)教師的崗位職責(zé)，加強(qiáng)對住校殘疾學(xué)生安全教育和管理。四、落實中小學(xué)生消防常識一堂課工作。一、健全___，切實加強(qiáng)對消防安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校消防安全工作，成立了以校長任組長的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分管安全工作的副校長和安全后勤處主任具體負(fù)責(zé)消防安全教育的日常工作。利用“”消防日開展了系列教育活動，學(xué)校對典型事例和經(jīng)驗做法及時宣傳報道，積極營造創(chuàng)建消防安全示范學(xué)校的良好氛圍。凡檢查中發(fā)現(xiàn)存在問題的部門或班級將勒令限期整改。每次演練活動之前，我們認(rèn)真擬定方案，召開動員會，部署演練計劃。我村消防安全工作以創(chuàng)建消防平安村為主線，以遏制和預(yù)防重特大火災(zāi)事故，努力預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，確保國家財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)安全為目標(biāo)，確實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓隊伍建設(shè)與制度落實，確實加強(qiáng)消防安全基礎(chǔ)工作，有力地推動了全村消防安全工作的開展，維護(hù)了全村的社會穩(wěn)定，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)全面進(jìn)步，為全面建設(shè)小康社會和建設(shè)___新農(nóng)村營造了良好的消防安全環(huán)境。二、創(chuàng)新工作機(jī)制，狠抓源頭預(yù)防隨著經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展，我村所面臨的消防安全形勢也越來越嚴(yán)峻，為切實抓好我村消防安全工作，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，___村積極開展消防安全宣傳，普及消防安全知識，不斷提高村民消防安全意識，是從源頭上加強(qiáng)消防安全工作的有效途徑。通過以上工作的開展，進(jìn)一步提高了全村對各類火災(zāi)事故的應(yīng)急救援和處置能力。組長：金和平副組長：張春鳳成員：高傳友于文洋張樹清連東偉初曉紅耿國強(qiáng)唐躍輝孫永吉二、學(xué)校對消防安全工作歷來十分重視。（五）、提高宿舍管理人員工作責(zé)任心，加強(qiáng)宿舍管理。（九）、對不符合消防要求的安全指示標(biāo)志進(jìn)行了更換和重新粘貼，全部達(dá)到消防部門的要求。政教處___班級用主題班會活動，開展防火安全競賽。（六）、校外走讀生的管理是學(xué)校管理的重要組成部分。通過檢查對消防安全隱患進(jìn)行了積極的整改。全年我村共開展消防安全大檢查___次，在清明節(jié)期間，___人員上山巡邏，防止火災(zāi)事故的發(fā)生。以黨員干部、青少年為重點，面向全村村民，鼓勵村民積極參與，努力使宣傳教育活動與團(tuán)隊活動、老年協(xié)會文娛表演、村組群眾會議等相結(jié)合。同時全村黨員干部也充分認(rèn)識到抓安全也抓發(fā)展的觀點，千方百計抓好消防安全工作，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造穩(wěn)定和諧的環(huán)境。通過活動，全體師生掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到“兩知一會”、處危不亂。完善消防基礎(chǔ)設(shè)施。制定各崗位消防安全職責(zé)，校長與各處室、各班級責(zé)任人簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校把消防安全工作指標(biāo)分解到辦公室、教導(dǎo)處、德育處、工會等職能部門和各年級組，并把具體任務(wù)落實到班級負(fù)責(zé)人，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，做到了分工明確，責(zé)任到人，使全校創(chuàng)建消防安全示范學(xué)校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯(lián)動，左右配合，黨政工齊抓共管”的管理格局。五、建立消防安全常識專欄。學(xué)校每學(xué)期均___師生開展1___次應(yīng)急疏散演練和消防實戰(zhàn)演練。凡檢查中發(fā)現(xiàn)存在問題的部門或班級將勒令限期整改。三、完善制度，落實了管理責(zé)任和管理措施。學(xué)校把消防安全工作指標(biāo)分解到辦公室、教導(dǎo)處、德育處、工會等職能部門和各年級組，并把具體任務(wù)落實到班級負(fù)責(zé)人，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，做到了分工明確，責(zé)任到人，使全校創(chuàng)建消防安全示范學(xué)校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯(lián)動，左右配合，黨政工齊抓共管”的管理格局。五、設(shè)施器材完備，滅火準(zhǔn)備充分___社區(qū)各物業(yè)小區(qū)消防設(shè)施器材完備，社區(qū)居民都能自覺保護(hù)消防設(shè)施，無損壞、擅自挪用、拆除、停用消防設(shè)施器材等現(xiàn)象，不埋壓、圈占消火栓，不占用防火間距，不堵塞消防通道，滅火準(zhǔn)備充分。三、宣傳教育活躍，群眾意識增強(qiáng)為了進(jìn)一步搞好消防安全工作，我們一方面充分利用墻報、橫幅、黑板報、錄像、宣傳資料等形式進(jìn)行廣泛深入宣傳。二、安全制度完善，檢查整改落實我們___社區(qū)以小區(qū)保安隊、社區(qū)義務(wù)消防隊為消防安全防范主力軍，以他們控制面，做到管理有序、措施得力、分工合作、緊密配合協(xié)調(diào)的工作機(jī)制。把消防安全工作納入社區(qū)規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化、法制化的軌