創(chuàng)優(yōu)爭先黨性剖析材料與創(chuàng)優(yōu)點(diǎn)評整改措施匯編(完整版)
【正文】 學(xué)法”課堂改革的深入實(shí)施，缺少理論支撐的改革已嚴(yán)重制約了自身的進(jìn)一步提升。對于優(yōu)秀基層黨組織來說就是實(shí)現(xiàn)“五個(gè)好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好，黨員個(gè)體好，工作機(jī)制好，工作業(yè)績好，群眾反映好。對于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員來說就是做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭爭創(chuàng)佳績，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣。業(yè)務(wù)能力缺乏鉆研。一項(xiàng)工作的布置和推開，沒有進(jìn)行調(diào)查、研究和論證，沒有把“教師贊成不贊成”、“擁護(hù)不擁護(hù)”當(dāng)作自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，顯得盲目和低效。(1)學(xué)習(xí)。樹立起良好的道德風(fēng)范，為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作。緊緊圍繞縣委提出的四個(gè)三”發(fā)展戰(zhàn)略，確立“重科學(xué)發(fā)展實(shí)效，辦人民滿意教育”目標(biāo)，以“五個(gè)好”基層組織（領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾評價(jià)好）和“五帶頭”黨員（帶頭學(xué)習(xí)高、帶頭增創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣）為標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)素質(zhì)教育的開展，提高我校教育質(zhì)量，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀要求落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面。2進(jìn)一步建立健全相應(yīng)的制度。五是每學(xué)年組織一次師德師風(fēng)演講演講會(huì)。充分發(fā)揮他示范和導(dǎo)向作用。為此學(xué)校黨支部將結(jié)合工作實(shí)際，良好的規(guī)章制度是提高約束力。進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育制度，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。冷靜審
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