內(nèi)蒙古20xx-20xx年保育員五級(jí)考試試題試卷(含答案)(完整版)
【正文】 毒物或食物，在送醫(yī)院之前家長(zhǎng)可先用手指刺激咽喉部，使滯留在胃內(nèi)的毒物盡快嘔吐出來(lái)，以減少毒物的吸收。1（ ）要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火，以防觸電。（ ）給小嬰兒喂藥時(shí)，應(yīng)使其頭部稍偏向一側(cè)。1幼兒園常用的通風(fēng)方式有( )和( )。保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外( )、( )，再接觸健康孩子?！ ?水杯消毒后應(yīng)（ ）。 A、石灰 B、過(guò)氧乙酸 C、漂白粉 D、日曬1藥品登記的內(nèi)容不包括( )。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致 B、幼兒園教育條件不夠好所致 C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致在教育基本要素都具備的條件下，教育者的( )起著決定性的作用。 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不要在標(biāo)封區(qū)填寫(xiě)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）直覺(jué)行動(dòng)思維又叫做手和( )。 A、權(quán)威性 B、知識(shí)性 C、主導(dǎo)性 D、藝術(shù)性 嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)( )。 A、藥效 B、姓名 C、服法 D、藥名1讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時(shí)候根據(jù)人行道紅綠燈的指示，在( )起時(shí)通過(guò)人行橫道。A．擦干 2思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和( )。幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有( )、( )、( )、( )。1日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的( )、( )、( )有無(wú)異常，皮膚有無(wú)( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。（ ）通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通，活動(dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一是自然通風(fēng)，二是人工通風(fēng)。1（ ）心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。緊急救助方法：①.讓患兒飲下整杯清水，刺激咽部使其反吐出來(lái)，嘔吐物及時(shí)清除，以免造成窒息。=答：（1）當(dāng)孩子出現(xiàn)某些行為時(shí)，保育員應(yīng)該及時(shí)對(duì)行為好的方面進(jìn)行表?yè)P(yáng)和強(qiáng)化。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等?！队變簣@工作規(guī)程》中提出保教結(jié)合的原則，但在實(shí)際工作中“重教輕?！?、只關(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會(huì)方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個(gè)科學(xué)的保育觀念。（3）當(dāng)孩子出現(xiàn)某些行為問(wèn)題時(shí)，保育老師要耐心幫助孩子分析問(wèn)題的原因和后果，幫助孩子找到解決問(wèn)題的方法，給孩子改正的機(jī)會(huì)。切忌：已昏迷、誤服
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