【正文】 貧致富能力。二要在完善農(nóng)村“五個全覆蓋”確保發(fā)揮效益的同時，實施新的“五個全覆蓋”工程，用兩年時間，實現(xiàn)農(nóng)村街巷硬化全覆蓋，農(nóng)村便民連鎖商店全覆蓋，農(nóng)村文化體育場所全覆蓋，農(nóng)村職業(yè)教育免費全覆蓋，新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險全覆蓋，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要及早制定工作方案，明確目標(biāo)任務(wù)，強化細化責(zé)任，確保高效、快捷地完成好這一重大民生任務(wù)。繼續(xù)優(yōu)化畜群畜種結(jié)構(gòu)，加快舍飼養(yǎng)殖和品種改良。今年的中央1號文件是新中國成立以來中央出臺的第一個水利綜合性政策文件，省政府3號文件出臺的10項強農(nóng)惠農(nóng)補貼政策中前兩項都是補貼水利和飲水，袁純清書記又作出“既要搞大水網(wǎng)，又要搞小水網(wǎng)”的重要指示，大力實施水利興農(nóng)工程，確保糧食穩(wěn)定增產(chǎn)和城鄉(xiāng)用水安全，最大限度地改變我縣農(nóng)業(yè)“靠天吃飯”的現(xiàn)狀，已成為各級黨委政府的一項重要任務(wù)。做好新形勢下的農(nóng)業(yè)農(nóng)村及扶貧工作，關(guān)鍵要持續(xù)實施好五大工程。一會兒段書記還要作重要講話，請大家認真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會，堅決地不折不扣地貫徹落實。時期，是我縣農(nóng)村面貌變化最大、農(nóng)民得到實惠最多的時期。一、持續(xù)實施政策惠農(nóng)工程。這就要求我們必須以提升水利服務(wù)發(fā)展的能力為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)民生水利這個主題，把水利作為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的優(yōu)先領(lǐng)域，把農(nóng)田水利作為農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點任務(wù)，加快建設(shè)節(jié)水型社會，以水資源的可持續(xù)利用保障全縣經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。（3）精效林果業(yè)，就是要在積極發(fā)展生態(tài)建設(shè)的同時，大力發(fā)展經(jīng)濟林建設(shè)，培育發(fā)展精效林果業(yè)；以兩紅、核桃等栽植為主，引進、培育適合保德氣候環(huán)境和土壤環(huán)境的新品種，保證經(jīng)濟林建設(shè)的優(yōu)質(zhì)高效。三要狠抓農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)，下大力氣加快全縣農(nóng)村勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移步伐，使勞務(wù)經(jīng)濟加快成為農(nóng)民增收的支柱產(chǎn)業(yè)。每個點要一包三年，人員輪換，任務(wù)不變，嚴格考核，確?！傲鶄€一”活動取得扎扎實實的成效?？h委、政府堅持把教育當(dāng)作振興地方經(jīng)濟的重要途徑，作為*未來經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略重點，作為促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、進行經(jīng)濟戰(zhàn)略調(diào)整的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)來抓，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位。(三)“普九”目標(biāo)圓滿實現(xiàn)。(四)辦學(xué)條件電明顯改善。目前，中小學(xué)共建微機室37個，裝機1713臺，電子備課室、主意室、多媒體教室28個，校園網(wǎng)、電視網(wǎng)、廣播網(wǎng)14個。從20*年始，大力實施素質(zhì)教育和質(zhì)量回報工程，使全縣教育質(zhì)量得到全面提高。力爭通過五年的努力，實現(xiàn)以下目標(biāo)：大力實施全面的均衡教育，基本形成科學(xué)、人本、公平的素質(zhì)教育格局；力爭進入全省山區(qū)教育強縣行列，基本普及高中階段教育；努力適應(yīng)全縣經(jīng)濟發(fā)展，實行“三教”統(tǒng)籌，基本建成全民終身教育體系；積極探索辦學(xué)模式改革，基本走上以政府辦學(xué)為主、公辦與民辦共同發(fā)展之路。沒有一個總體的戰(zhàn)略和統(tǒng)一的指揮，個別的棋子無論怎樣有戰(zhàn)斗力，棋也要輸?shù)?。?chuàng)新就要不斷解放思想、實事求是、與時俱進，就要求我們的教育工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。有什么樣的教育觀念，就有什么樣的指導(dǎo)思想；有什么樣的教育指導(dǎo)思想，就有什么樣的教育內(nèi)容；有什么樣的教育內(nèi)容，就有什么樣的表現(xiàn)形式。整合教材，包括不同學(xué)科間整合(橫向整合)有機滲透，形成較強綜合能力；也包括同一學(xué)科間(縱向整合)不同章節(jié)或同章節(jié)重新組合；還包括將當(dāng)今科技動態(tài)有機滲入課堂，激發(fā)學(xué)生們的民族自豪感和求知欲。但是我國基礎(chǔ)教育總體水平還不高，原有的基礎(chǔ)教育課程已不能完全適應(yīng)時代的需要。走開放型、多樣化、特色化的辦學(xué)之路。按照“面向市場、內(nèi)外聯(lián)合、加快發(fā)展、優(yōu)化服務(wù)”的思路，建立好以職教中心為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村成人文化技術(shù)學(xué)校為基礎(chǔ)的三級實用型、開放型的農(nóng)民文化科技教育培訓(xùn)體系，把職教中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。堅持以人為本，實施“依法治教”、“以德立教”、“人才強教”三大戰(zhàn)備，是噠就時代潮流的明智選擇。教育行政部門與學(xué)校之間、舉辦者與學(xué)校、學(xué)校與教師。堅持以德立教戰(zhàn)略，為人師表樹形象。孔夫子就享有這樣的稱號。中華文化之所以有這大的威力，教師功不可沒，就靠一代又一代教師傳承和發(fā)展著這種文明，所以教師一直被當(dāng)作“圣賢”受到社會的尊敬。要抓住吸引、培養(yǎng)和使用三個環(huán)節(jié)，建立健全教育人才工作的機制，鼓勵和支持優(yōu)秀人才和優(yōu)秀群體脫穎而出。一是狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。其要旨是對全體學(xué)生進行基本知識、基本技能、基本觀點、基本行為習(xí)慣、基本學(xué)習(xí)生活能力、基本科學(xué)文化知識的教育。二是狠抓學(xué)校收費的治理。在抓好收費治理的同時，要嚴格各能各學(xué)校財務(wù)管理。決不能因為我們的工作問題而出現(xiàn)學(xué)生安全事故。二是加強教師隊伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)。二00四年全縣教育工作，在鞏固“兩基”成果的基礎(chǔ)上，主要做好以下十件事情：（一）創(chuàng)建全市山區(qū)教育強縣。積極爭取國家新一輪的投入政策。根據(jù)縣政府的要求，認真貫徹落實《民辦教育促進法》，本著積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)。各級各類學(xué)校要切實保證教職工的文體活動開展，保證必要場所、經(jīng)費切實保證中心完小以上學(xué)校教工活動室的達標(biāo)。我堅信全縣上下一定會以嶄新的精神狀態(tài)，一定會與“人和人”團隊一樣以人民教育事業(yè)為最高目標(biāo)，一定會以教育的建設(shè)和發(fā)展為己任，緊緊依靠廣大教職工的集體力量，去追逐太陽。同志們，教師歷來以君子自稱或作為他人對教師的尊稱，君子有一種精神叫：“自強不息”、“厚德載物”。前幾天，我在網(wǎng)上看到了一個奇特的團隊，名叫“人和人”團隊，由人和、人和人兩種釋義組合。（八）建立職業(yè)教育就業(yè)保障機制。積極推行教育電子政務(wù)，大力實施信息化工程和全縣信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，今年六月三十日以前正式開通教育網(wǎng)站，在年底以前成為有較大影響的縣級網(wǎng)站之一。教育質(zhì)量上乘、社會效益顯著的全省示范學(xué)校。三是改革中小學(xué)校長選拔任用制度。一是加強師德師風(fēng)建設(shè)?？h教育局將加大內(nèi)審力度，加強項目和資金的監(jiān)控。同時會議還提出要嚴格收費的十項制度：非義務(wù)教育階段收費的聽證制度；義務(wù)教育的一費制；收費公示制；收費自查監(jiān)督制；高中擇校生的“三限”制度；巡查和舉報制度；收支兩條線制度；收費違規(guī)處罰制度；相關(guān)單位的聯(lián)席會議制度；治理成果考核制度。39。質(zhì)量是教育工作的生命線，是全縣人民群眾的期盼，上縣委政府對我們的基本要求，不斷提高教育質(zhì)量是教育工作永恒的主題?！叭瞬攀桥d教之源，強教之本”。一個教師之所以能成為教師，不僅要“授業(yè)、解惑”而且還要“傳道”，“為人師表”。中華文明威力之巨大是人們難以想象的?！蹲髠鳌氛f，古有三不朽：太上有立德，其次有立功，兩次有立言。只有這樣，才能保證辦學(xué)自主權(quán)得以落實，學(xué)校法人制度得以完善，保證政府對教育事業(yè)的有效管理，保證社會和人民群眾對學(xué)校的有力支持和有效監(jiān)督。在鄧小平理論教育思想和民主法制建設(shè)理論的指引下，近20年來，我國教育法制建設(shè)取得了前所未有的成就，教育立法成果顯著。(三)堅持以人為本，實施三大戰(zhàn)備。整體推進教育人事制度改革。我們計劃從今年暑期開始，大力度培訓(xùn)教師，力爭通過三至五年努力，全面完成從小學(xué)到高中的新的礎(chǔ)教育課程改革。媒體觀：這里主要指伴隨知識經(jīng)濟洶涌而至，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)走進課堂，要做好課堂教學(xué)與信息技術(shù)的有機整合，使其作用達到雪中送炭、錦上添花之功效，而非嘩眾取寵、華而不實；現(xiàn)代媒體使用適時、適度，能有效的促進課堂教學(xué)。需要每位教育工作者以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，著力使教學(xué)諸