創(chuàng)先爭優(yōu)活動心得體會與創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報材料匯編(完整版)
【正文】 基層、為群眾服務上爭在先、干在先，從小事做起，凡事做到小而專、精而細、和而諧，積極爭當基層黨員的“顧問大師”、各級干部的“導航舵手”，人才之家的“護才使者”。為了履行管黨職責，我努力提高思想認識，帶好一支管黨隊伍。從XX年開始，我們相繼印發(fā)了《關于開展保持先進性教育活動的通知》、《關于在黨員教師中實施“先鋒工程”的意見》、《關于進一步加強中小學領導班子思想作風建設的若干意見》、《關于推進中小學黨建工作創(chuàng)新的實施意見》等，做到每年出臺一個指導性黨建文件，明確了基層黨建工作的方向。我們建立了一系列教育培訓和獎勵保障制度，調動了黨員干部的積極性。我們成立了 “五個基本”建設領導小組及辦公室，同時建立了領導干部聯(lián)系點制度，加強具體指導和督查，確保把聯(lián)系點辦成示范點。我們以局機關為示范窗口，組織精干力量，引領推進：建設了規(guī)范的黨員活動室和黨建辦公室，整理了一套資料模板，有力地指導了基層“五個基本”建設。在今年干部調整中，我們聘任了一批政治素質高、業(yè)務能力強的黨員干部。今年來，我們到大同湖瓦子灣村開展結對共建活動；到園林社區(qū)開展黨員進社區(qū)活動；與湖北圣迪石化有限公司結對開展“四聯(lián)四為”活動；送化肥到河嶺村、聘請農(nóng)業(yè)專家為農(nóng)戶指導生產(chǎn)；植樹節(jié)到江灘公園植樹造林；清明節(jié)到烈士陵園開展黨性教育；“五四”到瞿家灣革命根據(jù)地開展紅色黨日活動；在教育系統(tǒng)開展“講黨性、作表率”活動；黨員干部與貧困學生結對幫扶等，這些活動，使黨組織的影響體現(xiàn)出來，黨員隊伍的活力激發(fā)出來。以“五個基本”建設為契機，我們在教育系統(tǒng)建設了94個標準的黨員活動室和黨建辦公室。第二、開展特色活動。六是“兩個爭創(chuàng)”：基層黨組織爭創(chuàng)“五好基層黨組織”，基層黨員爭當“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。同時充分利用洪湖教育信息網(wǎng)、《洪湖教育》等媒體，大力宣傳先進典型，推進爭創(chuàng)活動向縱深開展。通過推進“五個基本”建設、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，基層黨建工作成效顯著，有力地促進了教育教學工作。9月16日，我們在雙語實驗學校開展了黨員教師承諾活動，深受廣大群眾好評。重點開展了“八個二”活動，全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。我們要求各級黨組織結合實際，拿出一定經(jīng)費，除了維護和完善硬件，大力實施黨員“關愛工程”，組織各種學習活動9次；設立困難黨員救助基金，關心貧困黨員105人次；暢通黨員利益訴求渠道，解決黨員困難98人次。主要有兩點：一是抓責任。通過設立“黨員服務窗口”和“黨員示范窗口”，搞好服務。第六、突出重點，有的放矢。第三、調查摸底，掌握情況。市委對我們教育系統(tǒng)寄予
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1