關(guān)于走基層活動自查報告4篇與關(guān)于赴貴定縣的學習考察報告匯編(完整版)
【正文】 單位有效開展“三本臺賬” （民生訴求臺帳、困難群眾臺帳、穩(wěn)定臺帳）建賬工作，通過臺賬的建立，不斷規(guī)范解決問題的措施和流程。 （五）狠抓民主監(jiān)督 鎮(zhèn)黨委政府制定了民主監(jiān)督辦法以及《關(guān)于村財民理鎮(zhèn)監(jiān)管工作的實施意見》，指導各村（居）完善了監(jiān)督辦法，負責對黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)公開情況進行監(jiān)督。 第四篇:走基層聽意見主題活動報告一、高度重視、強化保障為扎實推進“走基層、聽意見”活動深入開展，鎮(zhèn)黨委高度重視。（二）集思廣益，匯集群眾智慧。三、創(chuàng)新方式，層層落實在本次聽意見活動中，除了機關(guān)干部互評、互提，赴單位查訪、調(diào)研，下基層對接黨員群眾外。我們先聽課（共計聽課144節(jié)，平均人均聽課8節(jié)），后聽經(jīng)驗介紹（由貴定縣教育局副局長金士文、教研室主任賈琦和教研室數(shù)學教研員趙大芬作了“課改”經(jīng)驗介紹）。啟動階段主要工作有：提出課改實驗縣申報，選定實驗項目，確定實驗規(guī)模與范圍，修訂呈報實驗方案；成立課改領(lǐng)導機構(gòu)；加強動員、學習、宣傳《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導綱要》；設(shè)計實驗隊伍的培訓方案，制定啟動階段培訓計劃；組建實驗區(qū)培訓隊伍，對全縣中小學校長、教研員和實驗年級教師進行新課程體系通識培訓和學科培訓；研究實驗課的基本操作模式，完成實驗教材的征訂與發(fā)放工作。（2）培訓實驗教師隊伍。在每年寒、署假期間，以學校為單位，組織教師進行培訓，同時在培訓期間進行研討，總結(jié)自己在課程實驗中成功與不足之處，再由各校推薦優(yōu)秀教師上課，進行研討，然后又上一課新的內(nèi)容，這是教師培訓的最佳方式。（2）稿子寫多少。其它年級仍使用“人教版”教材，但排課打破“貴州省課時計劃”，由學校自主安排。（5）教研室注重指導，講求實效。加強實驗教師的指導，（1）組織各校校長、教導主任及實驗教師學習《新課程改革實施綱要》及新課標，明確改革的目的和要求，認識各學科特點。教導主任、教研組長等業(yè)務(wù)人員要多深入課堂聽課，促使教師運用新教法進行教學。進一步改革人事制度，實施“能者上、平者讓、庸者下”的用人制度。合理配置教師，核定教師編制，杜絕“人力不足”或“人材資源浪費”現(xiàn)象。四、對我縣實施新課改的幾點建議：要結(jié)合目前我縣實際，制定實施方案、組織機構(gòu)及近、中、遠期規(guī)劃，忌盲目進行課改。（3）開展校本培訓。（7）注重校本培訓，起始年級由老師帶老師。（3）考試：貴定縣單元測試近十幾年來從未間斷，在實施新課改后，單元測試卷由教研室根據(jù)新課改理念，結(jié)合全縣各年級學生實際出題。對學生的評價主要有：發(fā)展性評價、水平性評價、選拔性評價。要求教師注重“課堂反思”，鼓勵教師多寫稿子，用描述性語言寫工作體會。將全縣20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分為5個片區(qū)，由教研室人員分別到各片區(qū)進行培訓。總結(jié)階段的工作有：對三年實驗進行終結(jié)性測評，寫出驗證分析報告和修訂教材；理論與實際結(jié)合，分析構(gòu)建在國家新課標下具有縣級特色的有利于學生主體性教學活動體系和學生素質(zhì)發(fā)展的課程體系，撰寫實驗課程改革、教師培訓經(jīng)驗總結(jié)。XX年參加的學校、教師、學生見下表：學科起始年級學校數(shù)班級數(shù)學生數(shù)教師數(shù)相關(guān)學科教研員人數(shù)校長數(shù)品德與生活一3050245840530語文一3050245848830數(shù)學一3050245848630體育一3050245835430藝術(shù)一3050245835330品德與社會三1121107120511科學三1121107120511綜合實踐三1121107120511外語三11211071823課程設(shè)置：1—3年級開設(shè)課程有：品德與生活、語文、數(shù)學、體育、藝術(shù)、外語（三年級）、綜合實踐（三年級）、科學（三年級）、校本課程。在鎮(zhèn)域公共場所懸掛宣傳標語，組織流動宣傳車進行廣泛宣傳。黨政領(lǐng)導干部親臨各單位、村社、社區(qū)實行蹲點調(diào)研，隨機走訪基層干部、田間群眾，面對面、心貼心的聽真話、
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1