八年級上冊地理工作計劃(完整版)
【正文】 國的自然環(huán)境、中國的自然資源、中國的區(qū)域地理。重點講述了四大區(qū)域的情況。 、資源和環(huán)境問題，進一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和影響他人，并以力所能及的實際行動保護環(huán)境，節(jié)約資源和能源。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。向學生傳授中國地理基礎知識的同時，促進學生思想品德的健康發(fā)展，繼續(xù)向學生進行愛國主義和國情教育，進行辨證的人口觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展教育，進行地區(qū)差異、因地制宜與發(fā)展?jié)摿?，人地協(xié)調發(fā)展等科學地理觀點教育。B、根據初中生的心理特點，將不同教學方式融于課堂教學的始終，同時注意讓學生逐步掌握正確的科學的學習方法。個別學生有時不能形成班級焦點，必須進行較多的組織教學。四、教學目標：初一地理第一章《地球和地圖》和第三章《天氣和氣候》是本學期的復習教學重難點?？傊?，復習要緊扣教材，有效運用地圖，精選練習加以訓練鞏固。第三節(jié)《工業(yè)的分布與發(fā)展》下冊區(qū)域地理以課本圖為重點抓住關鍵，做到圖文結合，掌握基礎培養(yǎng)能力。課本的基本知識點的熟悉掌握是必須必要的，但是僅僅有這個環(huán)節(jié)，還是不夠的。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖訓練，材料分析題訓練, 開放性題目訓練),各種專題的講練(精選部分中考試題，組成幾套專題練習)。本學期綜合實踐活動課教學將以科學發(fā)展觀為指導，以《基礎教育課程改革綱要》和《初中階段綜合實踐活動指導綱要》為指針，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推進課程改革。三、學生基本情況分析初中生經過系統(tǒng)的學習，在知識、技能等方面都有了一定的基礎與進步，他們對于課上的要求都能認真的完成，小組實驗、研究、調查及制作等都能較好的配合。結合《綱要》領會綜合實踐課的設計意圖和目的，有計劃地開展活動。把資料整理好，保管好，對活動的結果要開展交流活動。指導學生觀察、思考，在獨立觀察和思考中培養(yǎng)自我分析能力，鼓勵學生發(fā)表不同的見解。四、各年級活動主題安排本學期課外實踐活動，具體安排如下：(一)愛我家鄉(xiāng)(分組活動、發(fā)放調查表)(二)環(huán)境污染調查 (分組活動、發(fā)放調查表)五、具體教學措施：教師認真鉆研《綱要》，精心設計活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。主動積極地參與社會和服務社會，增進對社會的了解和認識，增強社會實踐能力，并形成社會責任感和義務感。同時布置量小而精的作業(yè)(對練習要精選，注意練習的基礎性、代表性、典型性，以基礎題為主，適當綜合、適當提高。其中，解題的方法解題的思路也在很大程度上決定著學生在中考中能否考出比較理想成績的一個關鍵所在。為了在有限的時間里，把握考試要點，作到科學合理、優(yōu)質高效地安排復習，在全面分析課程標準和考試標準的基礎上，特制定二階段復習計劃。大部分學生對基礎知識的鞏固還不過關，所以復習的方式應以夯牢重點基礎知識記憶，抓住讀圖理解掌握為主。轉入復習時，這部分應作重點講解復習。面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教。D、教學過程中，注意建立和諧的師生關系和生生關系。(二
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