全鎮(zhèn)特困少年兒童狀況調研與公眾演講-幼兒園家長會教師演講稿匯編(完整版)
【正文】 或因父母離異或喪父、喪母致貧；或因父母病、殘致貧；或因家庭遭受災禍致貧；或因父母無技能致貧，同特點是，收入低，生存環(huán)境差，缺乏最基本的生活保障。（四）因父母無技能致貧因此致貧的有18人，約占特困少年兒童總數(shù)的10%。（三）社會各界人士慈善救助這部分獲得救助的特困少年兒童有7人，約占特困少年兒童總數(shù)的4%。我們都要做救助工作的積極倡導者、推動者和實踐者，動員和引導全社會重視、關心和支持救助工作，廣泛參與，紛紛解囊，在社會上營造出奉獻愛心、人人有責的良好氛圍。民政部門是主管機構，具體負責社會救助的調查研究，政策的起草及指導，救助對象的審批、管理和協(xié)助各有關部門的工作；政府相關部門按照各自的工作職責，積極配合民政部門，搞好社會救助；基層社區(qū)要關愛、幫助、引導救助對象，組織鄰里之間互助、社會幫扶工作；我們基層團組織和各種社會團體要從多方面參與、支持救助工作，幫助救助特困少年兒童家庭走出困境。對具體勞動能力、希望發(fā)家致富的貧困家庭，及時為他們提供生產經營服務，從技術上給予扶持。從科學發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。本學期幼兒所學內容：本學期班級的幼兒都在原有的基礎上有不同程度的進步。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習慣。中層幼兒：我班大多數(shù)幼兒在原有的基礎上有了進步的提高，如：張麗娟、葛凌、謝晴、劉立財、吳葉琳、林輝、張?zhí)?、劉運烽、張澤玉、黃海亮、余慧敏等。保證幼兒充足的睡眠，（12：00——2：10）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，及時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調整床位。生活：能獨立進餐，自己整理被子，穿衣服。從數(shù)學發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。公眾演講 幼兒園家長會教師演講稿尊敬的各位家長：你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。救助體系的建設工作，要建立以政府為主導、民政
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