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全市“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作部署會(huì)講話稿與全市“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育座談會(huì)講話稿匯編(完整版)

  

【正文】 隊(duì)伍管理還是黨員干部自身,都存在不嚴(yán)、不實(shí)的問題,失之于寬、失之于軟、失之于虛的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。經(jīng)過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),“四風(fēng)”蔓延勢(shì)頭得到有效遏制,作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),改進(jìn)作風(fēng)有了一個(gè)良好的開端,但樹倒根在、“不能”、“不想”的問題還未真正解決。一、深刻領(lǐng)會(huì)中央和省委精神,增強(qiáng)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的思想自覺和行動(dòng)自覺“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”,這“三嚴(yán)三實(shí)”是習(xí)總書記在xx年3月9日參加第十二屆全國(guó)二次人大會(huì)議安徽代表團(tuán)審議討論時(shí),對(duì)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)提出來的新要求。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記的重要指示,去年12月,劉xx同志在中央組織工作會(huì)議上提出在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。教育實(shí)踐活動(dòng)中查找的問題、群眾反映強(qiáng)烈的問題還有一些沒有完全兌現(xiàn)到位,一些深層次的問題還沒有根本解決。有的領(lǐng)導(dǎo)干部不講政治紀(jì)律、政治規(guī)矩,對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不老實(shí),心中無黨紀(jì)、眼里無國(guó)法,有的地方和單位黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅,等等。(二)要深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”要求的豐富內(nèi)涵。(三)要準(zhǔn)確把握專題教育的總體要求。不能按搞活動(dòng)的方式來搞專題教育。二、明確方法措施,抓好“六個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作”這次專題教育的具體措施,中央、省委的實(shí)施方案已非常明確,主要有專題調(diào)研、專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題交流、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)六個(gè)方面,簡(jiǎn)稱“五專一改”,這是專題教育的規(guī)定動(dòng)作,要切實(shí)抓細(xì)、抓實(shí)、抓到位。向基層干部和群眾請(qǐng)教、學(xué)習(xí),真正做到問政于民、問需于民、問計(jì)于民。講好專題黨課要做到三點(diǎn):一要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)要義。從領(lǐng)導(dǎo)干部自身來看,要分清哪些問題根子出在理想信念動(dòng)搖上,哪些出在黨性觀念不強(qiáng)上,哪些出在宗旨意識(shí)淡薄上,哪些出在道德品質(zhì)不高上,哪些出在遵守法紀(jì)不嚴(yán)上;從領(lǐng)導(dǎo)班子來看,要分清哪些問題根子出在思想教育不夠上,哪些出在用人導(dǎo)向不正上,哪些出在日常管理“軟”和“寬”上,哪些出在制度不健全和執(zhí)行不力上,指出整改方向。把個(gè)人學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考結(jié)合起來,學(xué)深悟透,把握精髓,做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行,不能舍本逐末,不能以輔導(dǎo)報(bào)告、輔導(dǎo)材料代替對(duì)原文的學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)交流的形式對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”情況進(jìn)行集中檢閱,也是體現(xiàn)、展示專題教育成果的一個(gè)重要載體。要用好放大先進(jìn)典型的示范效應(yīng),加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的跟蹤、培育、挖掘和宣傳力度,著力挖掘其精神內(nèi)涵,真正發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)和教育導(dǎo)向作用,營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,不斷增強(qiáng)專題教育實(shí)效。三是談心交心要充分。要牢固樹立作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的思想,持續(xù)努力,久久為功,認(rèn)真抓好問題整改和立規(guī)執(zhí)紀(jì)工作。三要立規(guī)執(zhí)紀(jì),剛性整改。(二)堅(jiān)持問題導(dǎo)向。要始終貫穿嚴(yán)的精神、嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律,以嚴(yán)促深入,以嚴(yán)求實(shí)效。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要在這次專題教育中以身作則、當(dāng)好標(biāo)桿,充分發(fā)揮示范帶頭作用。四、從嚴(yán)從實(shí)組織實(shí)施,確保專題教育取得實(shí)效開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,是當(dāng)前一項(xiàng)重大而緊迫的政治任務(wù),是對(duì)全市各級(jí)黨委(黨組)履行黨建主體責(zé)任的直接檢驗(yàn),要以更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求抓好組織實(shí)施。(二)強(qiáng)化督促檢查。要?jiǎng)?chuàng)新輿論引導(dǎo)方式,堅(jiān)持正面典型引導(dǎo)和反面典型教育相結(jié)合,既要發(fā)掘、總結(jié)、宣傳各地各部門各單位的好經(jīng)驗(yàn)好做法,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用,匯聚專題教育的正能量,又要抓住帶有普遍性且發(fā)生在身邊的反面典型,通過以案說法、典型曝光、事件評(píng)述等形式,開展警示教育,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部汲取教訓(xùn),受警醒、明底線、知敬畏。二、要把握教育方法中央講得非常明確,這次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不是一次活動(dòng),不分批次,不劃階段,不設(shè)環(huán)節(jié),是把專題教育融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育的一次探索實(shí)踐。中央確定的三個(gè)研討專題,需要分階段按專題進(jìn)行。今后的黨內(nèi)政治生活,就是在要借鑒成功經(jīng)驗(yàn),貫徹整風(fēng)精神,弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),勇于拿起批評(píng)和自我批評(píng)武器,開展積極健康的思想斗爭(zhēng),做到見人見事見思想,在觸動(dòng)靈魂上下功夫,在提升質(zhì)量上下功夫,在實(shí)現(xiàn)常態(tài)化上下功夫,達(dá)到堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。具體地講,就是要按照常態(tài)化教育的規(guī)律和要求,突出黨員干部個(gè)人自學(xué),體現(xiàn)集中組織優(yōu)勢(shì),不斷推動(dòng)和引深黨員干部自我教育。圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”,從自身出發(fā),深挖剖析。三要堅(jiān)持以上率下、領(lǐng)導(dǎo)帶頭。一要落實(shí)黨委(黨組)主體責(zé)任。要把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為義不容辭的政治責(zé)任和責(zé)無旁貸的政治任務(wù),縣(市、區(qū))委組織部長(zhǎng)、市直單位黨委(黨組)組織人事部門負(fù)責(zé)同志,要克服等靠和依賴思維,把這個(gè)責(zé)任扛在肩上、親自拿在手上,在黨委(黨組)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,深入研究謀劃,精心組織落實(shí)。五是要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要抓好模范踐行“三嚴(yán)三實(shí)”正反兩方面典型的選樹,抓好各級(jí)各類媒體的專題宣傳工作,報(bào)告工作動(dòng)態(tài),加強(qiáng)上傳下達(dá),總結(jié)推廣工作經(jīng)驗(yàn),積極營(yíng)建有利于推動(dòng)和拓展專題教育的良好輿論氛圍??茖W(xué)把握專題教育的特點(diǎn)和要求,認(rèn)真履行好、落實(shí)好牽頭組織的重任,區(qū)分層次、分類指導(dǎo),在遵循中央、省委和市委原則要求的基礎(chǔ)上,根據(jù)各自實(shí)際情況來安排任務(wù)、推動(dòng)工作,搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào),把握進(jìn)度節(jié)奏,加強(qiáng)與溝通聯(lián)動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問題,提出解決問題的措施辦法,防止一刀切和形式主義、走過場(chǎng)。今天參加會(huì)議的同志回去后,要立即向黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)人匯報(bào)清楚。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,當(dāng)標(biāo)桿、作示范,帶頭講好黨課,帶頭查找問題,帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng),帶頭抓好整改落實(shí),上級(jí)為下級(jí)作表率,班長(zhǎng)為班子成員作表率,一級(jí)做給一級(jí)看,一級(jí)帶著一級(jí)干,帶動(dòng)專題教育有力有效開展。要對(duì)專題黨課、專題研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的組織實(shí)施過程實(shí)行痕跡化管理,做好講稿、課件、發(fā)言提綱、心得體會(huì)、典型案例及有關(guān)影像資料的收集整理工作,對(duì)于不涉及保密的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)成果和工作經(jīng)驗(yàn)等,可以上傳到內(nèi)部黨建網(wǎng)站,作為進(jìn)一步深化黨員干部專題教育、自我教育的生動(dòng)教材。認(rèn)真研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》,學(xué)習(xí)省委王儒林書記有關(guān)重要講話精神等重點(diǎn)書目、文件,逐篇學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),掌握精髓要義。要用好思想建黨這個(gè)傳家寶,在學(xué)習(xí)教育上下足功夫,切實(shí)把嚴(yán)和實(shí)的要求立起來、樹起來,以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺。市委在《實(shí)施方案》中強(qiáng)調(diào),各級(jí)黨委(黨組)要制定好專題教育計(jì)劃,重點(diǎn)在于細(xì)化研討階段具體的學(xué)習(xí)、討論安排。因此,我們?cè)诮M織抓好專題教育過程中,首先必須立足于這“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,克服過去那種抓集中教育的思維慣性,轉(zhuǎn)變黨員干部教育的方式方法,深刻把握常規(guī)化教育的特點(diǎn),注重經(jīng)常性教育的要求,不能用搞活動(dòng)的辦法來搞“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,這一點(diǎn),對(duì)縣及縣以下雖不是專題教育重點(diǎn)對(duì)象的基層黨員干部來講,延伸拓展專題教育的意義更大,探索加強(qiáng)常態(tài)化教育的空間更廣闊。全市“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育座談會(huì)講話稿同志們:在縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,是中央站在統(tǒng)籌推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建建設(shè),嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,鍥而不舍、馳而不息推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,鍛造過硬隊(duì)伍、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署,是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展和深化,是我們當(dāng)前及今后的一項(xiàng)重要政治任務(wù),也是今年黨建工作的一項(xiàng)非常重要的具體任務(wù)。要結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)和推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨巡查工作,采取巡回督查、巡回檢查、明察暗訪、隨機(jī)抽查等方式,加強(qiáng)督查指導(dǎo),以工作督查促工作落實(shí)。各級(jí)黨委(黨組)要全面負(fù)責(zé)本地本部門本單位的專題教育,認(rèn)真謀劃安排,精心組織實(shí)施,扎實(shí)有效推進(jìn)。其他班子成員都要用最嚴(yán)格的尺子衡量自己,以向我看齊的姿態(tài)聽意見、擺問題、管自身,深學(xué)、細(xì)照、篤行,帶頭嚴(yán)守各項(xiàng)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。要堅(jiān)持專題教育從嚴(yán),健全經(jīng)常性的學(xué)習(xí)機(jī)制,暢通學(xué)習(xí)交流通道,搭建思
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