黨員培訓(xùn)心得體會(huì)專題(5篇)與黨員基層素質(zhì)培訓(xùn)計(jì)劃匯編(完整版)
【正文】 體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。”由此可見(jiàn)，我們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀之時(shí)，要秉持說(shuō)真話，辦真事，做真人的實(shí)事求是的馬克思主義哲學(xué)宗旨，公平合理地分擔(dān)改革與發(fā)展的成本，使社會(huì)在合作與信任、各盡所能、充滿創(chuàng)造活力、有效協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系中，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定有序、和諧協(xié)調(diào)的發(fā)展，為中華民族的偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有什么樣的發(fā)展觀，就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會(huì)對(duì)發(fā)展的實(shí)踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響；科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會(huì)主義發(fā)展的客觀規(guī)律。對(duì)寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的生命力和自身文化。通過(guò)老師深入淺出的講授，感覺(jué)豁然開朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn),感覺(jué)收獲很大。無(wú)論是從黨校到復(fù)旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個(gè)地方的發(fā)展如此驚人。兩天的時(shí)間我們學(xué)習(xí)了：科學(xué)發(fā)展觀、黨史知識(shí)、黨章和黨的基本知識(shí)、形式政策教育、保持黨的先進(jìn)性，為黨旗增添光彩，還觀看了大學(xué)生村官的先進(jìn)事跡。身為國(guó)家后備軍的我們，應(yīng)該深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，而不是淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)習(xí)。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。我們不認(rèn)同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化。注重將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展的思路、工作的舉措，尤其是結(jié)合貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《若干意見(jiàn)》，認(rèn)真研究在思路、政策、項(xiàng)目、機(jī)制上對(duì)接的措施辦法。二是開展機(jī)關(guān)黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組巡聽。第五篇:預(yù)備黨員培訓(xùn)心得體會(huì)五月二十日到五月二十四日，我參加了遼寧大學(xué)黨校第二十二期預(yù)備黨員培訓(xùn)班。因此，如何繼續(xù)正確的引導(dǎo)全黨，全國(guó)人民繼續(xù)走改革開放的道路早日步入世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)之列，關(guān)鍵是在于黨的理論的提高和黨的自身建設(shè)。通過(guò)科技素質(zhì)和基本技能的培訓(xùn)教育，培養(yǎng)一批農(nóng)村生產(chǎn)技術(shù)骨干、科技致富能手，造就一支緊跟時(shí)代步伐，有技術(shù)、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、能致富，并能帶領(lǐng)群眾共同富裕的高素質(zhì)農(nóng)村黨員和基層干部隊(duì)伍。XX年全市創(chuàng)建命名10個(gè)市級(jí)農(nóng)村黨員、基層干部科技素質(zhì)培訓(xùn)示范基地，通過(guò)開展創(chuàng)建活動(dòng)，更好地發(fā)揮“示范基地”的典型示范和輻射帶頭作用，推動(dòng)全市農(nóng)村黨員、基層干部科技素質(zhì)培訓(xùn)工作的深入開展，促進(jìn)農(nóng)村黨員、基層干部綜合素質(zhì)的全面提高。（二）從當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)大力開展科技素質(zhì)培訓(xùn)?！叭v”理論，充滿著馬克思主義的科學(xué)精神，充滿著與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代氣息，高屋建瓴，總攬全局，氣勢(shì)磅礴，內(nèi)涵豐富，思想深刻，我們必須堅(jiān)持抓住重點(diǎn)，在吃透主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)上下工夫。通過(guò)三天的講授，我再一次深刻的體會(huì)了江澤民同志提出的這一理論的理論基礎(chǔ)、歷史背景和深刻的時(shí)代意義，理論與實(shí)踐相結(jié)合是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。尤其是通過(guò)開展對(duì)機(jī)關(guān)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)巡聽，接受巡聽的市直機(jī)關(guān)黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組在學(xué)習(xí)與研討、示范與帶
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