黨支部結(jié)對(duì)共建共創(chuàng)半年工作總結(jié)與黨支部門(mén)年度工作總結(jié)匯編(完整版)
【正文】 了然。二、健全制度，提升支部戰(zhàn)斗堡壘作用一是建立健全機(jī)制，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。依據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粭l件，為該村經(jīng)濟(jì)發(fā)展制定規(guī)劃。通過(guò)幫扶工作，拓展了機(jī)關(guān)干部職工工作思路，使機(jī)關(guān)干部學(xué)會(huì)了與老百姓打交道，學(xué)會(huì)了如何處理農(nóng)村工作中遇到的問(wèn)題，以及如何充分利用統(tǒng)計(jì)工作資源為基層農(nóng)村的發(fā)展做好服務(wù)。不斷提高理論水平和學(xué)習(xí)理解能力，指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，努力拉小理論與實(shí)踐的距離，對(duì)于我們這干部群體的進(jìn)步起了重要作用。增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié)，關(guān)注后備干部成長(zhǎng)。教育工作嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行，達(dá)到教育效果。提倡民主治校，注重確立教師在學(xué)校中的主體地位，黨支部、工會(huì)多次探討工作，發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校管理的作用，增強(qiáng)教職工的參政議政意識(shí)。黨支部肩負(fù)著德育的重要工作，支部工作中，大膽鼓勵(lì)、支持后備干部的工作，進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，對(duì)具體操作不過(guò)多干預(yù)，使他放開(kāi)手腳積極開(kāi)展工作。管理中倡導(dǎo)黨支部和書(shū)記為教育教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)的理念，為被管理對(duì)象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營(yíng)造良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性性。支持指導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)、少隊(duì)工作。①按范圍分，有班組總結(jié)、單位總結(jié)、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等。這說(shuō)明在總結(jié)的分類(lèi)上，應(yīng)靈活掌握，不于拘泥。技術(shù)工作總結(jié)③按時(shí)間分，有月份總結(jié)、季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)、一年以上的時(shí)期總結(jié)等。通過(guò)各種方式鼓勵(lì)他們，發(fā)揮團(tuán)的后備軍作用，在團(tuán)的活動(dòng)中鍛煉他們，給任務(wù)，壓擔(dān)子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。本著“尊重人才、尊重知識(shí)、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。支持德育隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)，對(duì)德育工作提出了設(shè)想和措施。如獎(jiǎng)勵(lì)方案、績(jī)效工資方案等都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格程序制定。通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和實(shí)踐體會(huì)，黨員核心作用有明顯提升，展示給教職工一個(gè)銳意進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)、模范先鋒的黨員群體。這主要在于各部門(mén)不再單
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