黨課學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)典禮-教師發(fā)言稿與全國綱要試點園——哈爾濱市尚志幼兒園考察報告匯編(完整版)
【正文】 是各班的孩子為自己加油的口號，什么“大班三好樣的！”什么“祝演出圓滿成功！”整個大廳始終洋溢的濃濃的演出氛圍，我們的到來絲毫都沒有影響到孩子們的演出，絲毫沒有影響到教師的工作。車廂顧名思義是火車的一節(jié)一節(jié)的車廂，尚志幼兒園以車廂作隱喻將一些有保留價值的，可以延續(xù)的或發(fā)展的活動稱為車廂活動。共同生活是指孩子們在幼兒園的飲食起居和人際規(guī)范。哈爾濱尚志幼兒園考察報告（系列二）（五星幼兒園管慧芳）哈爾濱尚志幼兒園場地不大，一幢五層樓的房子就是它的全部了，連一點兒戶外的空間都沒有。在家長們的注意力被調(diào)動起來的時候，他們將付出更多的時間和精力，但他們也認(rèn)識到自己的付出和獲得是成正比的，所以，“累”并“快樂”著?！鹞揖褪墙處焾@長有一句話讓我看到了她對教師的工作定位：“教師不是專家，但她能把專家理想化的東西轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，并在實踐中促成理想的再次生成。園長曾提到的關(guān)于幼兒“排隊”的觀點，給我留下了很深的印象。教室里還有3個組的孩子，正在另一位老師的組織下，進行童話劇舞臺的設(shè)計畫。因此，我選擇了教師這個職業(yè)，就意味著選擇了奉獻。的確，教師工作的艱辛，就在于要使學(xué)生每一步都朝著幸福和成功的未來邁進。把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我們從貧窮落后到繁榮昌盛，從山河破碎到強大統(tǒng)一，從受人欺凌到備受尊重，譜寫了中華民族文明史上最為光彩奪目的篇章。能夠參加此次黨課學(xué)習(xí)，我感到受益匪淺。只有樹立了遠大的理想和堅定的信念，才能有崇高的思想境界和道德情操，才能有遠大的志向和明確的奮斗目標(biāo)，才能保持工作的熱情和奉獻精神。沒有能力，什么事也干不成，先進性便是一句空話。所謂為人師表，講的就是教師要有良好的形象。在這幾個有趣的名詞下面，包含著一串串不同主題、特色、形式的活動，如運動月、綜藝舞臺、兩個朋友活動、童話劇巡演周、流動玩具站、月詩、月歌、進入C空間、數(shù)的活動、超市系列、周XX、排排隊、電話接線員……真是天天有好活動，月月有重頭戲。老師在改編劇情時，會考慮每個孩子的個性，讓他們在童話劇中充分地展示和表現(xiàn)。從這一細節(jié)中，我看到了尚志的教育工作者對孩子的負(fù)責(zé)，對未來的負(fù)責(zé)，她們的理念和她們所營造的氛圍，將會使孩子們的未來更美好。根據(jù)家長工作情況，幼兒園將許多展示活動安排在傍晚的4：00——5：00，如童話劇的演出、運動月的足球賽事等，便于家長在下班后參與。教師不是專家，請讓教師做回教師，找到快樂工作的感覺。圍繞這一辦園目標(biāo)，尚志幼兒園對以往的課程模式進行了大刀闊斧的改革，通過6年多的實踐和不斷完善，逐步形成了現(xiàn)今這一整套包括了管理、師資培訓(xùn)、課程等等的教育模式，而剛才我所看到的一系列新鮮的名詞，正是尚志幼兒園課程一個個的組成部分。共同課是指幼兒必須要學(xué)習(xí)的一些經(jīng)典的教材，精選了一些優(yōu)秀的歌曲、故事、詩歌等等，讓孩子們欣賞，學(xué)習(xí)，感受傳統(tǒng)優(yōu)秀教材的精美。例項活動的突出特點：第一是人人參加，人人是主角，人人有表現(xiàn)主角的空間，而且人人都有自主表現(xiàn)的空間。在尚志幼兒園每個孩子都是主人，每個人都是主角，這才是教育改革的最終目的，也是我們每個教育工作者的奮斗目標(biāo)。第二．尚志幼兒園給予每個孩子的機會都是平等的。在聽了園長的介紹、參觀園舍、觀摩孩子們的活動后收益非淺，得到了一些啟發(fā)。這為幼兒園的教職工及孩子們創(chuàng)設(shè)了一個能夠享受到無窮樂趣的教育教學(xué)環(huán)境，為幼兒園的建設(shè)與發(fā)展增添活力。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾這樣說過：“音樂、旋律、樂音之美是人的德育和智育的重要手段，是心靈高尚和精神純潔的源泉。共同生活中則強調(diào)了規(guī)則感的建立，孩子們在過程當(dāng)中體驗、學(xué)習(xí)。謝謝閱讀！?；顒拥拈_展轉(zhuǎn)變了家長的教育觀念，調(diào)動了家長參與的積極性，從而才能得到家長們的大力支持。藝術(shù)教育，對幼兒的全面健康成長和能
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