黨支部開展“三帶四比”致富競賽活動實施方案與黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)企劃方案匯編(完整版)
【正文】 黨員帶頭、典型帶動，比發(fā)展、比致富、比服務、比貢獻）致富競賽活動為載體，不斷激發(fā)廣大黨員群眾的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，著力營造支部帶領發(fā)展、黨員帶頭創(chuàng)業(yè)、全民共同致富的濃厚氛圍，努力實現(xiàn)黨的建設與經(jīng)濟發(fā)展互促共進，切實加快城鄉(xiāng)一體化發(fā)展步伐和新農(nóng)村建設進程。支部圍繞促農(nóng)增收這個核心，突出區(qū)位優(yōu)勢、資源優(yōu)勢和發(fā)展重點，認真開展教育培訓，不斷提高黨員群眾的致富本領；切實加強村級組織活動場所標準化建設，使之成為集黨員活動、村民議事、便民服務等多功能于一體的綜合陣地；建立健全聯(lián)系服務群眾的長效機制，深入開展政策、信息、技術、就業(yè)和法律等服務，進一步密切黨群干群關系。同時，依托農(nóng)村黨員干部遠程教育網(wǎng)絡等平臺，廣泛宣傳致富典型的先進事跡，充分發(fā)揮輻射帶動作用。（四）強化督查考核。鞏固和擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，進一步解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，自覺在解決熱點難點問題、促進幼兒園發(fā)展上臺階上水平上當先鋒、作表率。三、活動載體我園“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的載體是：建設學習型黨組織，打造特色幼兒園。努力把優(yōu)秀的青年教師培養(yǎng)成為黨員，把黨員培養(yǎng)成為教師骨干和教學骨干。本園建立創(chuàng)先爭優(yōu)的評價機制，成立領導組織機構(gòu)，運用民主測評、滿意度調(diào)查、行風評議等考核評價方式，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動引入科學化軌道。(二)全面爭創(chuàng)，扎實推進(XX年6月—XX年6月底)。適時邀請上級黨組織負責人對幼兒園開展基層黨組織和黨員“五比一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行點評，悉心聽取意見和建議。通過舉辦創(chuàng)先爭優(yōu)活動圖片展、理論成果研討會等多種形式，全面回顧開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進科學發(fā)展的成果。立足本職，結(jié)合實際，注重實效要把深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與領導班子建設結(jié)合起來，堅持和完善領導班子述職評議制度。與深化課程改革結(jié)合起來，大力推進高效課堂建設。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行系統(tǒng)總結(jié)，認真總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。接受黨員、群眾對“五比一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動的評議。按照區(qū)教育局“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的總體要求，緊密結(jié)合我園實際，明確職責分工，把握重點，積極探索新思路、新方法，研究解決幼兒園發(fā)展中出現(xiàn)的各種困難和問題，扎實有效、健康有序地組織開展活動。五、組織實施本次活動分四個階段進行，為期三年
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