全縣教育系統(tǒng)展學習宣傳廖俊波同志活動方案與全縣教育系統(tǒng)督導評估情況報告匯編(完整版)
【正文】 活動等特色異彩紛呈，呈現(xiàn)出“一校一品牌，校校有特色”的良好局面。通過實施教育信息化示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校創(chuàng)建工作，全縣大部分學校教室內(nèi)安裝了先進的交互式電子白板或投影儀，專任教師實現(xiàn)了人手一臺計算機，部分學校還為教師購買了嶄新的筆記本電腦，提高了教師工作積極性；通過教育信息網(wǎng)接入，優(yōu)質(zhì)教育資源得到共享，教育信息化水平得到提升。（二）積極參加各級評估驗收，辦學條件和管理水平進一步提升。鎮(zhèn)投資100余萬元對第二初中進行校舍改造、維修，小學、小學合并，整合了教育資源，提高了辦學效益。本次督導圍繞年度重點工作、隊伍建設、課程實施、辦學條件、學校安全、依法治校、學校發(fā)展環(huán)境等方面進行評估。，有效推動工作。要緊緊圍繞打造學校黨建品牌的工作目標，進一步推行 “黨建+強師興教”工作，鼓舞和激勵教育系統(tǒng)廣大黨員干部以廖俊波同志為榜樣，立足崗位，對標踐行，堅定信念、強化擔當，合力奮進，拼搏實干，學為人師、行為世范，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，自覺把學習先進轉(zhuǎn)化為講黨性、重品行、作表率的實際行動。廣大黨員干部特別是領導干部要向廖俊波同志學習，站排頭、做模范、當標桿，學習他對黨忠誠、信念堅定的政治品質(zhì)，學習他心系群眾、為民造福的公仆情懷，學習他敢于擔當、苦干實干的務實作風，學習他擔當盡責、忘我工作的敬業(yè)精神，學習他廉潔奉公、無私奉獻的道德情操。習近平總書記的重要指示，充分肯定了廖俊波同志的先進事跡，深刻指出了新時期黨員、干部應該具備的思想品質(zhì)和精神境界，充分體現(xiàn)了黨中央對基層一線干部的高度重視和真情關(guān)懷，飽含著對廣大黨員、干部牢記宗旨、為民造福的諄諄教導和殷切希望。要結(jié)合前段時間全面從嚴治黨主體責任落實情況檢查發(fā)現(xiàn)的問題，深入查找黨委（支部、總支）組織生活是否經(jīng)常、認真、嚴肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴格、規(guī)范，團結(jié)教育服務師生家長是否有力、到位，著力解決政治功能不強、制度落實不規(guī)范、組織生活質(zhì)量不高等問題；每名黨員都要對照“思想解放、擔當盡責、工作落實、為民利民、精神境界”等五個方面找差距，看政治是否合格、執(zhí)行紀律是否合格、品德是否合格、發(fā)揮作用是否合格，深入查擺個人存在的問題和不足，切實踐行“四講四有”，增強“四個意識”，做到將廖俊波同志的崇高精神力量內(nèi)化于心、外化于行，進一步提升建設教育強縣的精氣神，切實把學習活動抓實抓好。各黨組織要認真制定學習宣傳方案，積極整合宣傳資源，充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、顯示屏以及微博、微信等各種平臺載體，通過開辟專欄、開展事跡宣講等形式，動態(tài)宣傳、深度報道，切實把全體黨員的思想和行動統(tǒng)一到學習先進事跡和縣委、縣政府的決策部署上來。廣大黨員要以廖俊波同志為榜樣，深刻對照查擺自身存在的不足，促進轉(zhuǎn)變作風，以實際行動參與到向廖俊波同志學習的活動中來。一年來，全縣上下結(jié)合校舍安全工程的實施，積極進行校舍新建和改建，學校布局進一步優(yōu)化。鎮(zhèn)中心園完成擴建，辦投資300余萬元完成了辦事處所有幼兒園的升級改造。各學校結(jié)合省市體育衛(wèi)生、職業(yè)教育和三項工程專項督導，不斷加大投入，全縣所有農(nóng)村初中理化生儀器，小學科學儀器全部達到省定標準。一中成立了科技創(chuàng)新教研室，教師指導，學生創(chuàng)新，已受理340項學生發(fā)明創(chuàng)意；實驗中學、初中、初中分別推出了“自主學習”“問題導學”“隨筆化寫作”等一系列學科教學、綜合實踐、校本教研特色課程，全面展示了學校管理與文化建設成果。二是學校安全保衛(wèi)工作得到加強。個別寄宿制學校學生宿舍擁擠。個別學校、幼兒園廁所衛(wèi)生較差，不能夠及時沖洗。二是個別學校存在不按規(guī)定時間作息、不按課程表上課現(xiàn)象；少數(shù)學校要求學生提前到校或延長學生在校時間，存在補課或者變相補課情況。三、整改建議（一）努力改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展。四是實現(xiàn)功能室的規(guī)范化、標準化、科學化管理，將實驗教學內(nèi)容列入教學工作計劃，并按教材要求開齊開足演示實驗和學生分組實驗，切實提高學生的動手操作能力。進一步落實學校“安全主體責任”，加強安全隊伍建設。定期對學生進行安全知識教育和技能培訓，提高師生安全意識和安全管理人員業(yè)務能力。各學校要切實轉(zhuǎn)變觀念，嚴格落實
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