黨員干部“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作意見(完整版)
【正文】 實(shí)踐要求，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。堅(jiān)持以上率下、示范帶動(dòng)。堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，真正把自己擺進(jìn)去，著力解決理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識(shí)淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則、無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不老實(shí)，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀(jì)、眼里無國(guó)法等問題；著力解決濫用權(quán)力，官商勾結(jié)、利益輸送，組織渙散、紀(jì)律松懈、我行我素，頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”、不收斂不收手等問題；著力解決不直面問題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，慢作為、不作為、亂作為，不接地氣、不在狀態(tài)，大而化之、坐而論道等問題，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。要立足本職崗位開展專題教育，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。要深入開展正反典型教育，通過觀看電教片、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡材料、反面典型案例剖析等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、沈浩、鄧平壽、馬善祥等先進(jìn)典型事跡，從周永康、薄熙來、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)。專題二：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。今年底，全鎮(zhèn)副科級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部年度民主生活會(huì)要以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題進(jìn)行。針對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”的問題，建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。要把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開展專題教育，堅(jiān)決防止和杜絕形式主義。第7頁(yè)共7頁(yè)。整合紀(jì)檢監(jiān)察、組織、宣傳等力量，各司其職、協(xié)調(diào)配合，齊心協(xié)力推進(jìn)專題教育。即：幫扶一批困難群眾、化解一批矛盾糾紛、開展一次“六五普法”和依法治鎮(zhèn)活動(dòng)、查處一批違規(guī)違紀(jì)的人和事、評(píng)選一批先進(jìn)典型、開展一次干部作風(fēng)整頓并高質(zhì)量過好各支部的民主生活會(huì)。要嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持有什么問題就講什么問題，既不回避問題，又不上綱上線，既動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是，做到自我批評(píng)一針見血、相互批評(píng)不留情面、接受批評(píng)真心誠(chéng)意。結(jié)合學(xué)習(xí)研討，深刻反
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