優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料(完整版)
【正文】 早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。在這種情況下，班級(jí)的各種制度得到很好的貫徹執(zhí)行，成為學(xué)生的自覺(jué)行為。它不僅靠教師口頭上大道理的說(shuō)教，更重要的是靠教師的知識(shí)水準(zhǔn)、道德修養(yǎng)、個(gè)性氣質(zhì)去感召學(xué)生。優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料光陰荏苒，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。這種感召的力量，是由教師自身對(duì)學(xué)生的吸引而形成的自然影響力。所以說(shuō)“喊破嗓子，不如做出樣子”，“其身正，不令而行”。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。心理活動(dòng)是學(xué)生行為的基礎(chǔ)，關(guān)注孩子的心理，才能使孩子健康成長(zhǎng)。四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作這幾年，我確實(shí)取得了一些成績(jī)。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。讓孩子感受到，老師對(duì)他們不僅有嚴(yán)厲的要求，嚴(yán)格的管理，更多的是對(duì)他們
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1