黨支部工作總結(jié)(2)與黨支部工作總結(jié)-深入開展學(xué)習(xí)實踐貫徹科學(xué)發(fā)展觀匯編(完整版)
【正文】 對他是不是太苛刻了點？是不是太不公平了點？”其實對于一個討論對象，認(rèn)識他的人多，暴露給我們他的缺點以及優(yōu)點的機(jī)會是平等的，我們所看到的并不只是缺點，還有優(yōu)點，所以并不存在公平不公平的問題。這樣的一個定性的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該從幾方面來看，思想方面：入黨動機(jī)是否純正，對黨的認(rèn)識如何，助人意識如何，集體主義觀念等；群眾基礎(chǔ)方面：跟班上的同學(xué)，身邊的人相處得怎樣，在這些人心目中的一個形象是怎么樣的，具有多大的影響力等；先鋒帶頭模范作用：是否敢于與不良現(xiàn)象做斗爭，在學(xué)習(xí)工作生活等各方面起帶頭作用；個人品德行為方面：是否有嚴(yán)重的不良行為，組織紀(jì)律性如何等等。這樣的好處是我們可以更好的在一個大背景之下，來判斷入黨積極分子在班上的群眾基礎(chǔ)，影響力，助人意識方面等等。大家可以否認(rèn)我的工作，但是不應(yīng)該否認(rèn)整個支部的努力以及成果。對于那些小組討論出來覺得可以過的人，我們就應(yīng)該抓住他的缺點（或者其他認(rèn)為可以有機(jī)會否定的點）來討論，對于那些小組討論出來覺得不應(yīng)該過的人，如果存在致命的缺點（例如入黨動機(jī)不純），則重點討論其缺點，讓調(diào)查的人更好的完成反饋?！眱?yōu)秀和符合條件的辯證關(guān)系是：我們所發(fā)展的黨員都是相對優(yōu)秀的，而不不一定是最優(yōu)秀的，但是最優(yōu)秀的并不一定就是符合條件的?？梢哉f，我們在這次的工作過程中，大家都是很盡責(zé)的，幾個簡單的事實就是，我們針對在小組討論過程中有爭議的人進(jìn)行了重新的調(diào)查，以調(diào)取更多的情況再進(jìn)行支部討論?！崩^而引出標(biāo)準(zhǔn)問題，而沒有去反思自己所看到的角度是否夠完全，是不成熟的表現(xiàn)。要端正調(diào)查時的態(tài)度，調(diào)查工作是一項服務(wù)性工作，不可自認(rèn)為高高在上，一定要尊重群眾，注意禮貌。（此部分以后還會慢慢的補(bǔ)充）展相信在大家的共同努力下，我們都可以伴隨著我們這個家一同成長。通過廣泛動員，認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，調(diào)查研究，分析檢查，解決突出問題，取得了顯著成效。三是開展一次調(diào)研。利用每周日舉辦家長學(xué)校的機(jī)會，廣泛宣傳學(xué)校開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的目的意義，介紹學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)思想，征求意見，爭取家長社會的支持，搭建學(xué)校，家庭，社會三位一體的育人平臺，優(yōu)化育人環(huán)境。全體黨員和校務(wù)委員都能認(rèn)真從主觀上，思想上展開自我剖析，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，找準(zhǔn)了差距，堅定了整改的信心，使大家普遍接受了一次深刻的黨性教育和思想洗禮。切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實責(zé)任。整改目標(biāo)：提高基層黨建工作水平，建設(shè)富有戰(zhàn)斗力的基層黨支部和具有開拓創(chuàng)新精神的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子。對涉及面廣、群眾迫切要求解決的問題，由主要領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，綜合整改。針對在第二階段查擺出來的突出問題，經(jīng)過認(rèn)真分析和歸類梳理，綜合整理成四個方面的主要問題，有針對性的制定出了整改方案。堅持學(xué)校的科學(xué)發(fā)展以教師為本的科學(xué)理念，不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和執(zhí)教能力的培訓(xùn)，為學(xué)校的和諧持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。采用召開座談會，問卷調(diào)查，深入教研組面對面談心等方式，廣泛征求教職工的意見建議，尋找和解決影響制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展的突出問題。區(qū)委第三批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀動員大會之后，學(xué)校于九月十六日召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會，及時傳達(dá)了會議精神，主
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