【正文】 會、十九大等重要會議精神，采取書記上講臺、專題黨課、固定學(xué)習(xí)日等方式，將學(xué)習(xí)貫徹會議精神與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子相結(jié)合，切實用學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐、推動學(xué)校中心工作。充分運用信息網(wǎng)絡(luò)和新媒體技術(shù)開展黨員教育管理工作，發(fā)揮微信、校報、校園網(wǎng)、校園櫥窗、校園廣播等宣傳教育平臺的作用，拓展黨建工作空間，全面提高黨建工作信息化水平。著力推行把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)和管理骨干的“雙培”機(jī)制。細(xì)化“三訪三送”工作，使“三訪三送”工作常態(tài)化運行，更加精準(zhǔn)，更富有成效。四、以宣傳媒體為載體，彰顯學(xué)校品牌形象。安排好教工學(xué)習(xí)、師德講堂活動。通過專題報告會和黨課、中心組學(xué)習(xí)等形式，組織開展“學(xué)六中全會精神、學(xué)準(zhǔn)則、學(xué)條例”活動。開展慶祝教師節(jié)系列活動，在校園營造“尊師重教”的濃郁氛圍。召開教代會，充分發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用。定期向他們通報學(xué)校工作，征求他們的意見、建議。要深刻領(lǐng)會做好今年經(jīng)濟(jì)工作，保持經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展良好勢頭的重大意義，認(rèn)真分析國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢和宏觀經(jīng)濟(jì)政策基本取向，全面學(xué)習(xí)今年經(jīng)濟(jì)工作的總體要求、大政方針、主要任務(wù)，要深入研究當(dāng)前我市質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展中的現(xiàn)實問題，努力提高判斷能力、駕馭能力和應(yīng)對能力。把《三讀叢書開卷有益》列入各級黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)必讀書目。中心組成員要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，科學(xué)安排工作，妥善處理工學(xué)矛盾，努力保證學(xué)習(xí)到會率，特殊情況不能參加的，須向組長請假；中心組成員在積極參加集中學(xué)習(xí)的同時，要緊密結(jié)合自己的工作實際和思想實際認(rèn)真開展自學(xué)活動，每年撰寫1至2篇調(diào)研報告。定期參加聯(lián)系縣（市）、區(qū)局黨委理論中心組的學(xué)習(xí)活動，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范和指導(dǎo)作用，以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)風(fēng)引領(lǐng)全市系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。黨委理論學(xué)習(xí)工作計劃一、指導(dǎo)思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆六中全會、省委十二屆十次全會、市四屆一次黨代會精神，緊緊圍繞“主攻沿海、創(chuàng)新轉(zhuǎn)型”這條主線，以創(chuàng)建“全國質(zhì)量強(qiáng)市示范城市”為抓手，以維護(hù)質(zhì)量安全為根本，繼續(xù)推進(jìn)“六大質(zhì)量監(jiān)管體系”建設(shè)，繼續(xù)解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，努力開創(chuàng)質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展新局面。完善黨建帶群建制度機(jī)制，按照統(tǒng)籌兼顧原則合理配置各級黨群組織工作資源，支持工會、團(tuán)委等群團(tuán)組織依照各自章程、創(chuàng)造性地開展活動，吸引和團(tuán)結(jié)廣大師生。大力培育師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者等先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大教師做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。完善內(nèi)控機(jī)制，筑牢杜絕“四風(fēng)”的長效防線。積極向市級媒體和“xx教育網(wǎng)”、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)報送新聞，力爭積分排名保持市直學(xué)校前列，進(jìn)一步提升學(xué)校在社會上的美譽(yù)度。要大力宣傳倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)教育”，大力表彰工作先進(jìn)團(tuán)隊和個人，大力弘揚吃苦奉獻(xiàn)精神，弘揚校園正能量。重視和加強(qiáng)黨員青年教師的管理，指導(dǎo)各支部結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，為剛剛進(jìn)入教師隊伍的青年黨員教師配備優(yōu)秀黨員教師作為“導(dǎo)師”，搭建磨煉、發(fā)展的舞臺。提高中層干部的謀劃能力和執(zhí)行力，對學(xué)校管理工作成效的提升有著重要的作用。堅持“發(fā)現(xiàn)教育”，目標(biāo)引領(lǐng)，問題導(dǎo)向，以師生成長發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，精致優(yōu)化過程管理，強(qiáng)化系部二級管理，加強(qiáng)對系部及系部自身督查考核力度，調(diào)動系部工作的主動性和全體師生的積極性，形成“趕、學(xué)、比、幫、超”的發(fā)展態(tài)勢，營造“三全”育人濃厚氛圍，逐步健全學(xué)校大德育體系，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。鞏固拓展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果，做到理論武裝頭腦、嚴(yán)明規(guī)矩紀(jì)律、踐行“四講四有”，不斷將全面從嚴(yán)治黨向一線黨員延伸。隨著時間的不斷的推移，我們還會做的更好!201x年今后的工作中，醫(yī)院黨委將繼續(xù)以人為本