五心教育演講稿格式與五找八問剖析材料匯編(完整版)
【正文】 務(wù)。五找八問剖析材料當(dāng)前，我區(qū)正深入開展“思進思變思發(fā)展，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”主題教育實踐活動，我局根據(jù)“三思三創(chuàng)”活動安排，結(jié)合開展“解放思想、爭先創(chuàng)優(yōu)，加快邁向現(xiàn)代化核心城區(qū)”的主題大討論活動，對照自身找差距，明確方向?！鄙頌槟赣H，就意味著犧牲，就意味著她的生命不再有自我。母親的話深深地打動了賽曼的心，他默默地吻著母親蒼老的手，暗自下著悔改的決心。二十多名游客遇難了，唯一那個被母親用雙手托舉起來的叫張子昊的小孩奇跡般地活了下來?！薄茄?，沒有母親，何來生命？每個人都有母親，每個母親對自己的孩子都是無私的。有這么一個故事，在某醫(yī)院，一個新的生命即將誕生，多么令人興奮激動呀，然而醫(yī)生的一句話改變了這一美好的局面——“難產(chǎn)，救孩子還是救母親？”家人茫然了，兩者同親呀。一位母親在生死關(guān)頭，將孩子推向生，自己卻走向死，也許，這就是母愛的真諦?？墒遣痪?，母親卻一病不起，與他永別了。田世國，一個普通的公民，只是因為給母親做了一件義之所在，理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖拢捅辉u為XX感動中國人物。以下是個人存在問題的深層次剖析。工作作風(fēng)方面。解放思想，大膽創(chuàng)新。在解放思想中找誤區(qū)、找標(biāo)桿、找差距、找路徑、找動力；捫心自問，有沒有奮發(fā)做事的激情、大局至
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