【正文】 個人說了算，把“三重一大”的要求拋在腦后，不按程序提交黨政聯(lián)席會議研究。有的對實(shí)際情況不了解、不關(guān)注，不愿深入基層一線，傾聽師生呼聲，解決師生訴求。有的不執(zhí)行請示報(bào)告制度，離崗脫崗和離孝外出，不及時向組織報(bào)告。②不講大局。有的不吃透上情，文件照抄照轉(zhuǎn)，工作生搬硬套，不考慮自身實(shí)際。②“虛”癥。再次強(qiáng)調(diào)，反映情況必須堅(jiān)持逐級反映，決不允許處級干部對普通師生員工動不動就說“你去找校領(lǐng)導(dǎo)”，要找也是處級干部帶著問題找校領(lǐng)導(dǎo)。有的黨員干部工作中“愛國愛黨”，網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖卻隨意制造、傳播政治謠言及丑化黨和國家的言論，人格分裂，做“兩面人”。兩者區(qū)別十分明顯：老好人講面子，老實(shí)人講真理；老好人信奉實(shí)用主義，老實(shí)人堅(jiān)持實(shí)事求是；老好人庸庸無能、碌碌無為，老實(shí)人積極進(jìn)取、奮發(fā)有為；老好人搞無原則的一團(tuán)和氣，老實(shí)人在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。中央提出了“三專一改”的方法（專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)）；省委提出了“五專一改”的方法（專題調(diào)研、專題黨課、專題研學(xué)、專題交流、專題民主生活會和組織生活會、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)），在中央基礎(chǔ)上增加了專題調(diào)研、專題交流。①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重點(diǎn)圍繞改進(jìn)“三風(fēng)”（工作作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）、反對“四風(fēng)”（形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)）以及群眾路線教育實(shí)踐活動整改情況、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況，結(jié)合嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩集中教育活動，深入開展調(diào)研。②中層單位。①校級層面。通過召開民主生活會，經(jīng)過“流汗”、“紅臉”、“洗澡”、“排毒”的過程，最終達(dá)到“健體”的目的。堅(jiān)持問題導(dǎo)向、抓好結(jié)合。按照中央要求，我校要通過專題教育，進(jìn)一步在黨員干部中深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部的工作熱情和進(jìn)取精神，進(jìn)一步推進(jìn)新型工程大學(xué)建設(shè)取得新成效。4月27日，自治區(qū)黨委召開全區(qū)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會，自治區(qū)黨委常委、組織部部長李xx出席會議并作重要講話，強(qiáng)調(diào)要深化思想認(rèn)識，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出學(xué)習(xí)教育，注重講求實(shí)效，確保專題教育達(dá)到預(yù)期效果。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會上，習(xí)總書記對新形勢下推進(jìn)從嚴(yán)治黨作出系統(tǒng)闡述，明確提出了八個方面的要求。自治區(qū)黨委在充分論證的基礎(chǔ)上，提出要打造經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)、文化繁榮、北疆安寧、生態(tài)文明、各族群眾幸福生活六道亮麗風(fēng)景線。但也應(yīng)當(dāng)看到，有的領(lǐng)導(dǎo)干部修身不嚴(yán)，不學(xué)政治理論、不讀經(jīng)典著作，大是大非面前態(tài)度曖昧、立場模糊；有的修身不嚴(yán)，管不住自己，管不住家人；有的用權(quán)不嚴(yán)，以權(quán)謀私，公權(quán)私用，濫用職權(quán)；有的謀事不實(shí)，不堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，政績觀不正確；有的創(chuàng)業(yè)不實(shí)，熱衷形象工程、面子工程，弄虛作假、回避問題；有的做人不實(shí)，在其位不謀其政，不擔(dān)當(dāng)、不作為。堅(jiān)持先學(xué)一步、深學(xué)一層，深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的核心內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確掌握開展專題教育的主要任務(wù)和基本要求，為講好黨課打牢基礎(chǔ)。第二，要深入學(xué)習(xí)研討，增強(qiáng)黨性鍛煉。充分借鑒教育實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查擺問題，深入談心交心，嚴(yán)肅開展批評和自我批評，再經(jīng)受一次嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉。會上，要認(rèn)真貫徹整風(fēng)精神，自我批評敢于揭短亮丑，觸及問題實(shí)質(zhì)，相互批評勇于動真碰硬，指出問題要害，力爭達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的目的。要強(qiáng)化對制度和紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，切實(shí)維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。結(jié)合平時調(diào)研了解和信息反饋，目前各地各部門干部下基層工作存在的主要問題是聯(lián)系實(shí)際不夠，缺乏針對性，在思路、措施、目標(biāo)等方面缺乏具體化、細(xì)化，存在千篇一律、上下一般粗、左右一個樣等問題，這是“不嚴(yán)不實(shí)”問題在干部下基層示范抓引領(lǐng)工作中的具體反映。要樹立正確的政績觀，按照盟委、行署提出的“十個更好、六個跟進(jìn)”的總體要求，多干有質(zhì)量、有效益、符合科學(xué)發(fā)展的事，多干打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事，多干順民意、惠民生的事，不搞說而不做的“假把式”，不搞華而不實(shí)的“空架子”，不搞勞民傷財(cái)?shù)摹罢児こ獭?，腳踏實(shí)地、盡心竭力地多辦成一些實(shí)事、做成一些好事，努力在聯(lián)系服務(wù)群眾第一線踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。二要狠抓專項(xiàng)整治。堅(jiān)持把專題教育融入到經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中，與中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”、年度民主生活會、日常組織生活緊密結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)專題教育的生命力和實(shí)效性。要改進(jìn)教學(xué)方法，將“三嚴(yán)三實(shí)”要求融入到課堂之上、案例之內(nèi)、工作之中，引入研究式、互動式、體驗(yàn)式教育方式，提升教育培訓(xùn)的實(shí)效性。自治區(qū)黨委明確，對縣處級以下領(lǐng)導(dǎo)干部不專門組織開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，但要自覺學(xué)習(xí)、主動踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。昨天，盟委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組第1次會議研究通過了《關(guān)于深入開展蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)“雙服務(wù)提升年”活動的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“黨員中心戶+協(xié)會”工作規(guī)范化建設(shè)的實(shí)施意見》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)黨組織精細(xì)化服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“五進(jìn)蒙古包”工程的指導(dǎo)意見》等4個意見，進(jìn)一步明確了基層黨建工作的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)。盟旗兩級組織部門要履行好牽頭組織實(shí)施的責(zé)任，堅(jiān)持把專題教育作為組織工作的重要任務(wù)，注重抓好細(xì)節(jié)、抓實(shí)載體、抓出特色，確保專題教育高起點(diǎn)開局、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)。要重視典型宣傳，既宣傳正面典型、發(fā)揮示范作用，又注意剖析反面典型、開展警示教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來。要把專題教育納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，作為各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度實(shí)績考核重要方面，強(qiáng)化對不重視、搞形式、走過場等問題的問責(zé)追責(zé)力度，以剛性的約束確保專題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。第二，要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。要扎實(shí)開展“雙服務(wù)提升年”、“黨員中心戶規(guī)范年”、“社區(qū)精細(xì)化服務(wù)年”活動，大力推進(jìn)遠(yuǎn)教“五進(jìn)蒙古包”工程，加大基層黨建投入力度，重視基層、關(guān)心基層、支持基層，著力打造符合錫盟實(shí)際的基層黨建新格局，不斷夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。各地各部門要正確認(rèn)識、準(zhǔn)確把握在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展專題教育和在縣處級以下領(lǐng)導(dǎo)干部中自覺學(xué)習(xí)、主動踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的關(guān)系，緊密結(jié)合萬名干部下基層四級示范抓引領(lǐng)工作，引導(dǎo)各級基層黨組織深入學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，切實(shí)把嚴(yán)和實(shí)的要求落到基層、落到實(shí)處。三要注重專題教育效果。要把“三嚴(yán)三實(shí)”要求和《實(shí)施方案》中規(guī)定的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容納入干部教育培訓(xùn)主體課程，針對不同類別、不同層級、不同崗位的領(lǐng)導(dǎo)干部，制定科學(xué)合理的培訓(xùn)計(jì)劃，確?！叭龂?yán)三實(shí)”教育培訓(xùn)全覆蓋。要及時把群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的“不嚴(yán)不實(shí)”問題納入專項(xiàng)整治內(nèi)容，綜合施策、集中治理，加大工作力度、加強(qiáng)跟蹤問效，確保把重點(diǎn)難點(diǎn)問題解決徹底。經(jīng)過去年的集中教育實(shí)踐活動，作風(fēng)建設(shè)取得了重大成果，“不敢”的態(tài)勢已經(jīng)形成，但是“不能”、“不想”的問題還未能真正解決。各地各部門要緊盯示范引領(lǐng)任務(wù)、緊盯基層實(shí)際困難、緊盯基層群眾關(guān)切，著力在“三抓”、“五送”上下功夫、做文章，通過干部下基層示范抓引領(lǐng)來踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，推動聯(lián)系服務(wù)群眾常態(tài)化。各地各部門要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與落實(shí)從嚴(yán)治黨、抓好教育實(shí)踐活動整改后續(xù)工作結(jié)合起來，與完成本地區(qū)本部門重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來，不以抓集中活動的形式開展專題教育，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。第四，要抓好整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，鞏固教育成果。認(rèn)真對照習(xí)總書記的要求，對照基層干部群眾的期盼，對照制度規(guī)定的執(zhí)行，對照正反兩方面的典型，采取自己找、群眾提、互相幫、集體議等方式，深入查擺理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題；查擺濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送，不直面問題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手等問題；查擺無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不老實(shí)，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀(jì)、眼里無國法等問題，真正把“不嚴(yán)不實(shí)”的問題查準(zhǔn)、查實(shí)、查具體。要搞好專題教育，就必須把學(xué)習(xí)教育放在首位，深入學(xué)習(xí)研討黨的政策理論，苦練黨性內(nèi)功。二要突出重點(diǎn)。各地各部門必須警醒起來、高度重視起來，突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，切實(shí)把從嚴(yán)從實(shí)的思想和作風(fēng)貫穿到領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)中，按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求選干部、配班子，建隊(duì)伍、強(qiáng)監(jiān)督，抓整改、轉(zhuǎn)作風(fēng)，著力打造又嚴(yán)又實(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)重任、堅(jiān)守紀(jì)律規(guī)矩的干部隊(duì)伍，進(jìn)一步提升各級領(lǐng)導(dǎo)班子推動改革發(fā)展的能力。這些思路舉措、目標(biāo)任務(wù)能不能落到實(shí)處、見到實(shí)效，關(guān)鍵在干部，主要看擔(dān)當(dāng)，最終靠作為。盟委高度重視全面從嚴(yán)治黨工作，在深入調(diào)研、充分論證的基礎(chǔ)上，研究制定了《中共錫盟委貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委關(guān)于深入貫徹落實(shí)習(xí)總書記從嚴(yán)治黨八項(xiàng)要求的意見實(shí)施意見》，配套制定了《關(guān)于深入開展萬名干部下基層四級示范抓引領(lǐng)、推進(jìn)聯(lián)系服務(wù)群眾常態(tài)化工作的實(shí)施方案》、《關(guān)于建立健全“五個一”工作機(jī)制落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任的實(shí)施意見》兩個文件，同時，認(rèn)真落實(shí)《自治區(qū)黨委關(guān)于實(shí)行黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部從嚴(yán)治黨責(zé)任問責(zé)的暫行規(guī)定》，從機(jī)制和制度層面進(jìn)一步推動了從嚴(yán)治黨責(zé)任落實(shí)。剛才，陳世海同志傳達(dá)了中央、自治區(qū)座談會以及盟委會和黨建領(lǐng)導(dǎo)小組第1次會議精神，大家要認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)貫徹。我們要將專題教育工作與當(dāng)前學(xué)校工作有機(jī)統(tǒng)一起來，統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)謀劃，具體來說，要做到“六個結(jié)合”，①與嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩集中教育相結(jié)合；②與深化群眾路線教育實(shí)踐活動整改落實(shí)相結(jié)合；③與第16個黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教月