三嚴(yán)三實(shí)專題教育學(xué)習(xí)材料4篇與三嚴(yán)三實(shí)專題教育匯報(bào)材料匯編(完整版)
【正文】 好干部”，利用七一表彰儀式對(duì)“好干部”先進(jìn)事跡進(jìn)行視頻播放，縣委書記親自為好干部頒獎(jiǎng)，營造全縣黨員干部學(xué)先進(jìn)、找差距、改作風(fēng)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，層層學(xué)。我縣將學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神與精準(zhǔn)扶貧工作相結(jié)合，與推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)、沖刺“雙過半”工作相結(jié)合，與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè)等工作相結(jié)合，將中央、省、市總體方針部署、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)和干部工作等內(nèi)容匯編成冊(cè)，印發(fā)全縣科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，形成以學(xué)促行的良好氛圍，以實(shí)際工作成效檢驗(yàn)“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)成效。按照“續(xù)建項(xiàng)目抓投產(chǎn)、在建項(xiàng)目抓進(jìn)度、開工項(xiàng)目抓保障、前期項(xiàng)目抓落地”的原則，實(shí)行縣領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)重點(diǎn)企業(yè)和重大項(xiàng)目，建立看板管理、監(jiān)督考核等制度，促項(xiàng)目盡快生根落地。第三篇5月25日，縣委書記陳長明帶頭講專題黨課，其后，其余縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)排出講課時(shí)間表，精心準(zhǔn)備，以提高專題黨課質(zhì)量。授課對(duì)象“全”面覆蓋。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，該縣已進(jìn)行專題集中學(xué)習(xí)近200場次。縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，開展“結(jié)對(duì)認(rèn)親、扶貧解困、情暖萬家”幫扶行動(dòng)，實(shí)行縣領(lǐng)導(dǎo)幫扶負(fù)責(zé)制，每名縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個(gè)市（縣）列貧困村和3戶貧困戶，定期深入聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)和貧困村，實(shí)地了解駐村幫扶工作進(jìn)展情況，走訪慰問貧困戶，幫助貧困村理思路、找項(xiàng)目、興產(chǎn)業(yè)。組織部門在選拔任用干部時(shí)視情況分別對(duì)待：對(duì)在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)好、成績優(yōu)，平時(shí)工作業(yè)績突出的干部，優(yōu)先推薦使用；對(duì)工作成績突出，但學(xué)習(xí)表現(xiàn)欠佳、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的干部，暫緩?fù)扑]使用；對(duì)學(xué)習(xí)期間不守紀(jì)律、不能結(jié)業(yè)，工作也沒有業(yè)績的干部，堅(jiān)決不予推薦不予使用。極大地提高了學(xué)員管理工作的權(quán)威性。一是實(shí)行”一把手“批假制度。三嚴(yán)三實(shí)專題教育匯報(bào)材料嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，
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