“共筑青春志-共圓中國(guó)夢(mèng)”培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)與“關(guān)于公共財(cái)政的問(wèn)題”講座總結(jié)匯編(完整版)
【正文】 替，而這些同學(xué)對(duì)此次培訓(xùn)還十分的不了解，所以對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容仍還有許多疑問(wèn)。培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 為推進(jìn)我?！叭灰惑w”育人模式，積極促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作深入開(kāi)展，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，我系特意舉辦了這次政法先鋒擂臺(tái)大賽之——“共筑青春志，共圓中國(guó)夢(mèng)”培訓(xùn)活動(dòng)。 校園文化藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動(dòng)，是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我?！耙粋€(gè)中心，兩個(gè)突破”的發(fā)展戰(zhàn)略，有效推進(jìn)“三位一體”育人模式實(shí)施的重要舉措。增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)主義意識(shí)，提高對(duì)國(guó)家各項(xiàng)發(fā)展的重視度，加大學(xué)生課外知識(shí)量。各班及相關(guān)組織單位要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)安排。在我部門(mén)各成員的努力和13級(jí)同學(xué)們的積極配合下，此次培訓(xùn)取得了圓滿成功。而由于時(shí)間較少，所以也未能一一解答，所以還是會(huì)讓此次會(huì)議的內(nèi)容和精神未能完全轉(zhuǎn)達(dá)下去。張教授知識(shí)淵博、思路嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)清晰，他主要介紹三個(gè)方面的內(nèi)容（ppt有四部分，最后改革部分由于時(shí)間關(guān)系沒(méi)有展開(kāi)）：財(cái)政的整個(gè)改革目標(biāo)就是要建立公共財(cái)政制度，在中國(guó)，關(guān)于公共財(cái)政的提法在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生過(guò)激烈爭(zhēng)論。公共財(cái)政是財(cái)政的一部分，和市場(chǎng)相適應(yīng)的財(cái)政制度就是公共財(cái)政，是一種政府的分配活動(dòng)，用于提供公共服務(wù)。而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，經(jīng)濟(jì)主體是私人獨(dú)立的，私人的財(cái)產(chǎn)具有不可侵犯性質(zhì)。隨后數(shù)百年的較量中england三是公開(kāi)性，所有的政府收支，除某些特殊的例外，都必須向社會(huì)公眾公布，受到議會(huì)、社會(huì)公眾和輿論的監(jiān)督，其中知情權(quán)的透明度是最典型的體現(xiàn)。這是歷史上首個(gè)國(guó)家以法律的形式，由社會(huì)公眾約束帝王的權(quán)力，通過(guò)把執(zhí)行權(quán)留給國(guó)王、控制國(guó)家支出、控制英國(guó)國(guó)王的私人支出、控制公帳、控制舉債等系列的措施最終形成了史上首部政府預(yù)算制度。在這個(gè)部分，非常清晰地說(shuō)明了公共財(cái)政與國(guó)家財(cái)政的不同之處：有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)才有公共財(cái)政，沒(méi)有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就沒(méi)有公共財(cái)政；沒(méi)有公共財(cái)政就沒(méi)有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，有公共財(cái)政才能有真正的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。因?yàn)槎愂帐翘图{稅人的腰包；政府及其
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