【正文】 必須對(duì)得起這個(gè)崗位，對(duì)得起大家，對(duì)得起自己的良心，而且只要我能幫助大家什么的，我一定會(huì)盡力而為。但是，我為什么最終接受了這個(gè)工作?校長(zhǎng)打電話給我的時(shí)候，是 八月一日，我正在青海，在青海呆一個(gè)多月，這么長(zhǎng)時(shí)間的高原生活，我收獲了一個(gè)人生體驗(yàn)——人生過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)不斷適應(yīng)的過(guò)程。其次要落實(shí)在具體行動(dòng)中。正氣不樹(shù)，事業(yè)難成，其落腳點(diǎn)關(guān)鍵在于作風(fēng)的好與壞。作為一名黨員干部就必須牢固樹(shù)立底線思維，把嚴(yán)格遵守“鐵紀(jì)鋼規(guī)”浸在骨子里、融在血液中，在思想上、行動(dòng)上堅(jiān)決與黨中央保持高度一致，做到有令必行、有禁必止，確保做到不迷航、不迷向。掌牢“方向盤(pán)”始終不偏，賽似裝了“北斗星”。主任守紀(jì)律講規(guī)矩心得體會(huì)與主任就職演講稿4篇匯編第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)主任守紀(jì)律講規(guī)矩心得體會(huì)黨的十八大以來(lái)，xx總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”，在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上，又用大篇幅論述“政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”，并提出“五個(gè)必須”的紀(jì)律要求。我認(rèn)為，黨中央將守紀(jì)律講規(guī)矩提高到一個(gè)新的高度，足以說(shuō)明當(dāng)前暴露出的突出問(wèn)題已直接關(guān)乎改革發(fā)展穩(wěn)定大局和執(zhí)政黨的生死存亡，關(guān)乎事業(yè)的興衰成敗和民族的前途命運(yùn)，如此緊要關(guān)頭對(duì)黨員干部提出更高的要求，意在針對(duì)存在突出問(wèn)題作出積極回應(yīng)，及時(shí)有效堵塞漏洞、鏟除毒瘤、正風(fēng)肅紀(jì)，更好地自覺(jué)維護(hù)黨的決策和集中統(tǒng)一。把住“硬杠杠”始終不破，賽似貼了“護(hù)身符”。究其實(shí)質(zhì)，作風(fēng)背后就是紀(jì)律，抓作風(fēng)就是嚴(yán)紀(jì)律，說(shuō)到底還是守紀(jì)律講規(guī)矩的問(wèn)題。要用實(shí)踐這面鏡子認(rèn)真照一照，看看自己在行動(dòng)上是否真正守住了紀(jì)律和規(guī)矩，尤其要看是否做到了xx總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“五個(gè)必須”和“五個(gè)決不允許”。這個(gè)收獲對(duì)我的心態(tài)很有影響，所以我沒(méi)有象過(guò)去那樣爽快地拒絕了類(lèi)似的要求，而是覺(jué)得什么事情都可以去適應(yīng)，去體驗(yàn)。說(shuō)心里話，我不需要這個(gè)崗位為我增添什么榮譽(yù)什么名聲，何況也增添不了，對(duì)這個(gè)崗位，和語(yǔ)文教學(xué)崗位、心理咨詢(xún)崗位相比，我沒(méi)有任何自豪感，在我們這樣的薄弱學(xué)校，只有這么少的老師這么少的學(xué)生，也算教務(wù)主任，我倒是覺(jué)得有些滑稽，別人是不屑一顧的。當(dāng)年中國(guó)人被人喊為“東亞病夫”的時(shí)候，也不是一直病下去的，總需要中國(guó)人自己去努力。對(duì)學(xué)校里不合理的現(xiàn)象我還是會(huì)坦率說(shuō)我的意見(jiàn)，不同的是，由于崗位職責(zé)的要求，可能還會(huì)給老師們提我的意見(jiàn)。在教務(wù)處瑣碎的工作中，有一項(xiàng)工作我認(rèn)為我們必須長(zhǎng)期要做的，那就是教學(xué)研究，而且我覺(jué)得這項(xiàng)工作是學(xué)校生存的基本條件之一，更是教師成長(zhǎng)的一個(gè)重要條件。協(xié)助校長(zhǎng)，道理很好理解，但是“全面”對(duì)我而言真難，因?yàn)楹芏嗍虑槲艺娴牟粫?huì)做。我們真誠(chéng)祝愿我們的集體能成為一個(gè)和諧的集體，不計(jì)金錢(qián)而很快樂(lè)，不計(jì)功高卻愿勞苦。事關(guān)民族團(tuán)結(jié)，事關(guān)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，事關(guān)大局和諧和穩(wěn)定。對(duì)此，我們必須堅(jiān)持依法行政，依法辦事，認(rèn)真履行各項(xiàng)民族宗教法律法規(guī)賦予的職責(zé)，嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序，管理好民族宗教事務(wù)。要按照總書(shū)記在中紀(jì)委七次全會(huì)上提出的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的八方面作風(fēng)要求，約束自己的一言一行，勤政、廉政，一心為民，以不辜負(fù)組織和人民的重托與期望。專(zhuān)注、投入是能夠把事做好的前提。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的引導(dǎo)、“捕捉身邊的感動(dòng)”的手機(jī)攝影，引導(dǎo)學(xué)生感恩父母。這類(lèi)學(xué)生孤獨(dú)、憂郁，有個(gè)性缺陷，同時(shí)又是全班同學(xué)注目的焦點(diǎn)，對(duì)待這些特殊生，既要對(duì)他們動(dòng)之以情，傾注愛(ài)心，從小處關(guān)心他們，又要對(duì)他們曉之以理，疏導(dǎo)、說(shuō)服，培養(yǎng)他們健全的個(gè)性。后進(jìn)生挨批評(píng)的多，受表?yè)P(yáng)的少，導(dǎo)致他們自卑、逆反心理的產(chǎn)生，因此班主任應(yīng)采取“鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔”的教育原則，使他們產(chǎn)生上進(jìn)心，克服自卑感。看到這種情況，我看在眼里，急在心上，由于他家情況特殊，我沒(méi)有給過(guò)他難堪，而是每次和言悅色地給他講道理，鼓勵(lì)他，幫他分析原因，想辦法，經(jīng)常與他的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長(zhǎng)?！币虼?僅憑學(xué)校單方面的力量是不夠的,必須把家庭、學(xué)校結(jié)合起來(lái),形成相互協(xié)作的局面。所以在以后的教學(xué)過(guò)程中，事情不分大小,不論什么事一定要親自去做，親自過(guò)問(wèn)。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點(diǎn)點(diǎn)成功的快慰。由此我在這里溫馨提示：計(jì)算機(jī)一班是我們的家，愛(ài)她、維護(hù)她、是我們共同的責(zé)任。我會(huì)用我眼睛去觀察，用我的心去感受，我有決心做好你學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，生活的向?qū)В砷L(zhǎng)的先導(dǎo)，相信我的能力!我很希望得到大家的鼓勵(lì)和支持呀!讓我們大聲說(shuō)出這場(chǎng)戲的主旋律：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑。作為學(xué)生會(huì)干部、班委、團(tuán)員該怎么盡職這一點(diǎn)誰(shuí)當(dāng)班主任都是一樣的，哪些地方出問(wèn)題，都不能原諒。平凡之中，更能彰顯英雄本色。在新形勢(shì)下推進(jìn)素質(zhì)教育,必須贏得社會(huì)