幼兒園教師年度考核個人工作總結范文(完整版)
【正文】 標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。我在實踐中找到了 對癥下藥 的良方，就是：管理好班級的學生，要讓學生都喜歡自己。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資 源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。不足有以下幾點：對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。在實施學習目標時，我還采用了 一幫一 的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學生營造一個和諧平等的氣氛。班里的學生形成了一股 你追我趕，互相促進 的學習風氣，學習積極性大大提高了。謝謝完！第 8 頁 共 9 頁
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1