【正文】 查反映出來的是學(xué)長科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，牛所吃的食物大多是出自田地里一些植物，在學(xué)長的另一個飼養(yǎng)場里，我們發(fā)現(xiàn)在牛的耳朵上都掛著一個類似紐扣的標(biāo)記物，詢問后才知道原來它們是牛用來記錄自己成長信息的”身份證“我們可以從中得到這頭牛的健康信息，由此判斷牛肉的質(zhì)量。我們在學(xué)長的帶領(lǐng)下來到了黃牛養(yǎng)殖基地，為了不讓牛感染一些像禽流感那樣的一些流行疾病，賀根將養(yǎng)牛場設(shè)在在一座大山之上，去了之后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實之中的養(yǎng)牛場并不是我想象中的那樣房舍井然，規(guī)則有序，山上遍布黃牛的身影，它們除了都是*的毛色外，還有一個共同之處，就是它們都是母牛，從學(xué)長口中得知，他們之所以這樣做除了避免黃牛生病外，還可以將母牛和公牛隔開，避免了在養(yǎng)牛過程中牛與牛之間發(fā)生打斗的情況。通過參加社會實踐活動，使在校大學(xué)生更新了觀念，吸收新思想與知識。連續(xù)五天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西；社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。山頂上養(yǎng)牛，不僅能為牛提供優(yōu)質(zhì)的飼料，還便于人們管理牛群，防止牛群踐踏莊稼，避免損失。
　　在學(xué)長養(yǎng)殖場調(diào)查兩天之后，第三天我們就到達了X山。經(jīng)過第一天簡單的安排食住問題后。而且，抽出時間去買菜做飯。這也大大減少了我們實踐的時間。所以，我很珍惜這次暑期工給我磨礪的機會。一天站下來，我的腿酸酸的，腳也站腫了。我感激我的人生有這樣的經(jīng)歷，我相信，暑假的辛苦工作給我?guī)淼牟粌H是生活上的認識，更給我一個很大的提示，我們當(dāng)代大學(xué)生缺乏的就是這種社會現(xiàn)實生活的艱苦磨礪，一直依偎在父母提供的溫和的校園。我開始計算著離開的日子，每一天快過完了，我就很開心地對自己說“快了，快了”。每次暑期實踐讓我慢慢成熟起來，讓我懂得為自己的人生負責(zé)。想體會一下打工者的生活，嘗嘗自我賺錢的滋味，或酸或甜，絕知此事還須躬行。每一天上午8：30上班，晚上9：30下班。個性是當(dāng)客人等待很長時光時，總是會催老板快一點，老板催促服務(wù)生快一點，服務(wù)生催促廚師快一點，廚師恨不得要催時光慢一點。作為一名打工者，在顧客和老板面前，要做的便是服從、服從、再服從。工作之后才發(fā)現(xiàn)，即使沒有客人，也要站著等候客人的到來。老板為了給我送別，準備了好的酒菜，讓我十分感動。回想一下自我的努力，覺得很值。透過
　　本次實踐，我明白了父母的辛苦和供我上學(xué)的艱辛。這份工作讓我變的更有耐心，更能熱情地對待周圍的人與事。
　　作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。
　　當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細心和經(jīng)驗。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。我是七月十五號去的，到八月六號結(jié)束，期間我一共講了十五節(jié)課，講課的內(nèi)容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門課程?！钡谝淮螀⒓由鐣嵺`，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。
　　一切認識都來源于實踐。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。講課期間，我跟許多孩子的家長交流過，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，在跟家長交流期間，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了，使我很感動，同時也感到了自己責(zé)任的重大，自己現(xiàn)在的身份是一名老師，既然為人師，就應(yīng)該對學(xué)生負責(zé)，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會，現(xiàn)在學(xué)會對自己所做的事勇于負責(zé)任，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎(chǔ)?！痹诖蚬さ倪^程中，中學(xué)生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗，至少可以得到一種體驗。
　　不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。
　　這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。透過實踐，真正使自我豐富了知識，磨練了意志。原本以為辛苦的我，在經(jīng)歷過一次打工后真正明白，比起打工的艱難多阻，這點苦又算得了什么。道聽途說的苦遠不如親身嘗到的苦感受深切。我想這都是我就應(yīng)做的。即使習(xí)慣以后，一下班也有立刻坐下的沖動。有機會時，其他的老員工，總會給我講很多道理事情和