【摘要】第一篇:2009山東高考題 1.(2009山東高考題)閱讀下面這首唐詩,回答問題。 寄遠杜牧 南陵水面漫悠悠,風緊云輕欲變秋。正是客心孤回處,誰家紅袖憑江樓? (1)首句中“悠悠”在詩中有何作...
2024-10-21 14:53
【摘要】一、考點解讀2022年高考題2022年高考題2022年高考題《考試大綱》中規(guī)定“辨析并修改病句”,包括六種病句類型:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。分析高考試題,發(fā)現(xiàn)命題方式大致有四種:1、在原句
2025-07-17 22:29
【摘要】模塊2復習第一章知識結構環(huán)境遷移數(shù)量人口數(shù)量變化人口增長模式出生率死亡率自然增長率空間形式影響因素人口容量環(huán)境承載力合理容量影響因素人口增長、遷移和合理容量第一章人口增長、遷移和合理容量第一節(jié)
2025-06-21 12:04
【摘要】(09·福建)堰塞湖是指河道因山崩、冰磧物、泥石流或火山熔巖阻塞而成的湖泊。下圖為“5·12”汶川地震中北川縣城地質災害發(fā)育程度分布示意圖。結合有關知識。讀圖,回答下列問題。(1)說出汶川地震引發(fā)的地質災害類型。據(jù)圖說明極重災區(qū)空間分布的特點。(2)分析唐家山堰塞湖形成的自然原因。地質構造不穩(wěn)定;巖性疏松;地形高
2025-01-08 16:13
【摘要】2022年全國高考英語試題分類匯編之單項填空名詞1.(2022·四川卷)rememberputsuchdangerousthingsaslivesoutofchildren’s.【C】A.touchB.sightC.reachD.distan
2025-01-11 01:08
【摘要】高中地理《城市與城市化復習專題》設計考核重點,城市在不同發(fā)展階段的主要特征;;;;;;;??键c分析一、城市的空間結構(一)城市功能分區(qū)商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)和工業(yè)區(qū)。商業(yè)區(qū)多位于市中心、交通干線的兩側或街角路口,工業(yè)區(qū)靠近河流、鐵路、公路等交通便捷的地帶。(二)影響城市內(nèi)部空間結構
2025-08-20 20:56
【摘要】“陸地資源”高考復習思路地理學是一門研究人類賴以生存和發(fā)展的地理環(huán)境,以及人類與地理環(huán)境關系的科學。人類主要是通過對自然資源的開發(fā)利用與自然環(huán)境發(fā)生關系的。因此,從高考倡導的“學習生活中有用的地理”、“學習對終生發(fā)展有用的地理”理念出發(fā),多年來,高考不回避對陸地自然資源的考查。一、命題趨勢分析1、考查內(nèi)容上,注重對常規(guī)能源煤炭、石油、天然氣和水資源的分布及開發(fā)利用過程中出現(xiàn)問題的
2025-06-10 02:49
【摘要】高中數(shù)學高考綜合復習專題三十八導數(shù)及其應用 一、知識網(wǎng)絡 二、高考考點 1、導數(shù)定義的認知與應用; 2、求導公式與運算法則的運用; 3、導數(shù)的幾何意義; 4、導數(shù)在研究函數(shù)單調(diào)性上的應用; 5、導數(shù)在尋求函數(shù)的極值或最值的應用; 6、導數(shù)在解決實際問題中的應用?! ∪⒅R要點 ?。ㄒ唬?shù) 1、導數(shù)的概念 ?。?)導數(shù)的定
2025-08-05 18:24
【摘要】高中地理教學案例及其分析?高中地理新教材知識條理清晰,內(nèi)容豐富詳實,是使學生“獲得對終身發(fā)展有用的自然地理和人文地理基礎知識”的教學目的的具體體現(xiàn)。因此,教學與會考復習中都應該避免照本宣科,讓學生學會運用地理知識對具體案例進行具體的分析。以下提供兩個案例,供參考。案例一:江浙平原地區(qū)的農(nóng)村住宅,選擇宅基地的最佳條件是:房屋面向東南,前后視野開闊,房前或房后有河流流
2025-04-30 23:07
【摘要】 專題四 ×× 地表形態(tài)的變化 命題趨勢 1.從近年高考看,考查內(nèi)容上,以內(nèi)、外力作用與地貌、地質構造、河流地貌的發(fā)育及其對聚落分布的影響等為考查重點。 2.“...
2025-04-05 05:45
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 高中地理等值線等高線類型例題_ ,完成下列問題。 (1)描述圖示區(qū)域年太陽輻射量的分布規(guī)律,并分析原因。(10分) ...
2025-04-14 03:39
【摘要】歷年高考真題匯編---數(shù)列(含)1、(2011年新課標卷文) 已知等比數(shù)列中,,公比. (I)為的前n項和,證明: (II)設,求數(shù)列的通項公式.解:(Ⅰ)因為所以(Ⅱ) 所以的通項公式為2、(2011全國新課標卷理)等比數(shù)列的各項均為正數(shù),且(1)求數(shù)列的通項公式.(2)設求數(shù)列的前項和.解:(Ⅰ)設數(shù)列{an}的公比為q,由得所以
2025-04-08 22:12