20xx教師專業(yè)發(fā)展總結小學(完整版)
【正文】 動。③現(xiàn)代教育教學理論和方法在中小學教育教學中的運用與創(chuàng)新等。堅持多聽、多看、多學、多思，做到了邊學習，邊交流，邊思考，邊。完善的教師專業(yè)發(fā)展離不開教師專業(yè)發(fā)展的評價，反之，良好的專業(yè)發(fā)展評價又有助于教師專業(yè)發(fā)展的進一步展開。今天小編給大家找來了教師專業(yè)發(fā)展總結小學，希望能夠幫助到大家。認真研讀實驗小學的各種資料、活動方案，始終不忘和自己過去的工作實際進行對照比較，進行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計妙策。
掛職學習期間，采取在校掛職學習與考察參觀相結合的方式進行。
三、總體感覺
在實驗小學掛職鍛煉期間，通過向李校長、孫校長交流學習，與各位中層干部溝通切磋，使我切實感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事業(yè)的過程”。讓學生學會做人、學會求知、學會健美、學會生活、學會勞動、學會創(chuàng)新。在開發(fā)校本課程方面，做了大量探討性工作。2020年又籌資10萬元使校園網(wǎng)與壽光現(xiàn)代教育網(wǎng)接通。每年一度的慶“六
立足校本培訓，加強教師隊伍建設。把師資水平放在第一位，提高學校辦學水平，師德是前提，觀念是基礎，培訓是途徑，業(yè)務是保證。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。為將來更好地學習數(shù)學打下堅實的基礎。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材，反復閱讀教參，設計教案，并且利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。熱愛和關心學生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維，掌握教育教學新方法，指導教育教學實踐。
為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸。
因為有學校領導的信任與支持，有教研組內老師們的互相協(xié)作，在本人擔任數(shù)學教研組長的3年之中，教研組活動得以順利開展，并取得了良好的效果。作為教研組長，除了協(xié)調好各項教研組活動外，本人還積極做好帶頭作用，每次活動都認真做好準備工作，使我們的教研活動達到事半功倍的效果。課后，能根據(jù)學生的學習情況對自己的教學方法經常進行反思、總結，與同事交流，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結成文。
作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。
俗話說：“活到老，學到老”。
作為教師，責任心與使命感是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明 ，我本人也被評為優(yōu)秀班主任。從而使整個班級數(shù)學成績逐步上升。
從1999年至今，本人一直擔任六年級的數(shù)學教學工作兼任數(shù)學教研組組長。制定切實可行的青年教師培養(yǎng)方案，盡可能將外出學習的機會留給優(yōu)秀的青年教師，學校的重擔壓給青年教師，大膽使用優(yōu)秀的青年教師，讓他們在實際工作中鍛煉、成長。
五、我的思考
12天的掛職鍛煉，既是我學習的過程，更是我回顧反思與整理的過程，盡管我只是觸摸到了一些外在的、表象的東西，更深一層的東西還有待我自己去感悟、去體會。課本故事劇《小白兔和小灰兔》，舞蹈節(jié)目《海之戀》分別獲中央電視臺舉辦的“校園文藝晚會”節(jié)目征集大賽二、三等獎。也使教師徹底脫離
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