【正文】 其他同學(xué)的姓名，學(xué)號，班級，小組長 ，修改結(jié)果存入相應(yīng)數(shù)據(jù)庫 等。 （三） 系統(tǒng)功能分析 1．系統(tǒng)功能的劃分：使用該系統(tǒng)有三個角色教師，學(xué)生，客戶。 （ 4）主要硬件設(shè)備： PC機(jī)一臺。 （ 3）每人工資在每月 20213000元。學(xué)生可以查詢自己的課程設(shè)計(jì)成績。專業(yè)： 04 計(jì)算機(jī) 第 1 頁，共 22 頁 姓名： 高吉策 ， 邱季潢 ， 高勛 ， 楊興，佟彪 軟件工程課程設(shè)計(jì)管理系統(tǒng) 一、問題定義 現(xiàn)在的大學(xué)中，老師和學(xué)生都注重理論與實(shí)際相結(jié)合，開設(shè)了很多與課程相配的課程設(shè)計(jì)。可以查詢自己的選題情況。 （ 2）站用一個辦公室和 23個職工專門用來管理課程設(shè)計(jì)選課，每天有固定工作時(shí)間 8小時(shí)。 （ 3）后臺數(shù)據(jù)庫為 Microsoft Access 2021/ SQL Server 2021。 ：比原有方式工作效率高，成本低，出錯率低，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理。教師查詢學(xué)生選題情況，學(xué)生設(shè)計(jì)報(bào)告。 數(shù)據(jù)流名：設(shè)計(jì)報(bào)告 數(shù)據(jù)來源：選題信息界面 數(shù)據(jù)去向：上傳處理 說明：學(xué)生填寫所選課題的設(shè)計(jì)報(bào)告上傳。如要實(shí)現(xiàn)一些其他的教學(xué)功能等。 本系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)力求模塊化，可理解，易維護(hù)并按軟件工程方法對每一階段都有詳細(xì)的文檔資料。如數(shù)據(jù)庫更新，計(jì)算機(jī)升檔等。 6． 2．自底向上驅(qū)動方式 6． 2． 1．學(xué)生系列功能 調(diào)用從屬模塊 調(diào)用從屬模塊 調(diào)用從屬模塊 其它功能與其相仿，此略。 說明：用戶輸入用戶名和密碼 數(shù)據(jù)組成：用戶名 +密碼 專業(yè)： 04 計(jì)算機(jī) 第 5 頁，共 22 頁 姓名： 高吉策 ， 邱季潢 ， 高勛 ， 楊興，佟彪 數(shù)據(jù)流量：小 數(shù)據(jù)流名：直接登陸 數(shù)據(jù)來源：用戶登陸處理 數(shù)據(jù)去向：客戶界面 說明：普通用戶不輸入用戶名和密碼直接以客戶身份登陸 數(shù)據(jù)流名：登陸 數(shù)據(jù)來源：驗(yàn)證信息處理正確 數(shù)據(jù)去向：根據(jù)驗(yàn)證信息返回條件決定是教師界面還是學(xué)生界面 說明：系統(tǒng)登陸到教師界面?？蛻糁豢梢詾g覽選課信息。 資源分析：現(xiàn)有計(jì)算機(jī)比較充足，相關(guān)人才在學(xué)校內(nèi)就能找到， 工資 要求低。 （ 5）由于是人工處理且工作量大，所以效率低，出錯率高，修改麻煩。 教師可以修改自己的密碼。為了更好地管理設(shè)計(jì)過程中所產(chǎn)生的資料文檔，我們開發(fā)一個軟件工程課程設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)。教師和學(xué)生可以應(yīng) 用該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)如下功能： 學(xué)生使用自己的姓名和學(xué)號（密碼）登陸后，可以從題庫中選擇一個題目，并且填寫同組的其他同學(xué)的姓名，學(xué)號，班級，小組長等。教師把課程設(shè)計(jì)的題目，學(xué)習(xí)的資料等 上傳到該系統(tǒng)。 2．項(xiàng)目目標(biāo)：學(xué)生和老師可以方便的選課，同時(shí)可以查詢和修改各自的信息，以便學(xué)校管理。 6．技術(shù)可行性 :我校計(jì)算機(jī)系以及其他系都有軟硬件知識豐富 ,具 有較高的文化水平和計(jì)算機(jī)操作水平 ，可以設(shè)計(jì)管理該系統(tǒng)的學(xué)生和老師 ,且課余時(shí)間豐富 ,可以學(xué)習(xí)和了解在設(shè)計(jì)和應(yīng)用當(dāng)中會遇到或可能遇到 的技術(shù)問題。 2．系統(tǒng)可分為 5個模塊： （ 1） 基本信息：教師和學(xué)生的信息包括教師號，學(xué)生號，教師開設(shè)的課程設(shè)計(jì)題目， 學(xué)生選的課程設(shè)計(jì)題目，項(xiàng)目進(jìn)度和分?jǐn)?shù)。 數(shù)據(jù)流名：選題，資料 數(shù)據(jù)來源：教師界面的輸入選題和資料窗口 數(shù)據(jù)去向：上傳處理 說明：教師輸入要上傳的課題和資料 數(shù)據(jù)流名：小組成員信息 數(shù)據(jù)來源：選課信息界面 數(shù)據(jù)去向：驗(yàn)證填寫信息處理 說明： 學(xué)生填寫同組其他同學(xué)姓名，學(xué)號，班級，小組長名。 七 ．軟件維護(hù) 本應(yīng)用軟件主要有三種維護(hù)。 7． 3．完善性維護(hù) 在系統(tǒng)使用幾年后，該應(yīng)用系統(tǒng)可能不適應(yīng)業(yè)務(wù)的發(fā)展。如增加新的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，完善用戶界面 ，數(shù)據(jù)庫文件需要增加字段等。需要由軟件開發(fā)小組按用戶要求對系統(tǒng)進(jìn)行改正性維護(hù)。 數(shù)據(jù)來源：課題信息界面 數(shù)據(jù)去向：上傳處理 說明：學(xué)生將各階段工作報(bào)告上傳。 （ 3） 查詢：學(xué)生查詢可選題，自己選題情況，自己課程設(shè)計(jì) 成績。 7．法律可行性：雖然其他學(xué)校也有類似的管理系統(tǒng)，但都主要在本校使用，沒有涉及到盈利方面，我校設(shè)計(jì)該系統(tǒng)也本著讓學(xué)生和老師把握一次學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會的目的，鍛煉他們的開發(fā)技術(shù)和能力，不會去抄襲已經(jīng)設(shè)計(jì)好的管理系統(tǒng)，如有借鑒的地方發(fā)布時(shí)也會說明，而且該系統(tǒng)是本著方便學(xué)生學(xué)習(xí)的目的，而非盈利目的，所以不會和法律相沖突。 專業(yè)： 04 計(jì)算機(jī) 第 2